《生活在信息时代》教学设计.docx

《生活在信息时代》教学设计

一、?教学内容分析

???《生活在信息时代》是河南大学出版社小学信息技术三年级上册第一课的内容。教材通过知识站、分享吧、思考营、实践园等环节，从应用实例分析入手，凝练知识点与能力点，带领学生了解生活中的信息、信息传递的方式及信息技术对生活的影响，培养学生分析问题、锤炼思维、活学活用的综合能力。

新课标要求，信息科技课程要培养学生的信息意识，使学生具有一定的信息感知力，熟悉信息及其呈现与传递方式，善于利用信息科技交流和分享信息、开展协同创新；信息科技课程要培养学生的信息社会责任，使学生能理解信息科技给人们学习、生活和工作带来的各种影响，具有自我保护意识和能力，能自觉遵守信息科技领域的价值观念、道德责任和行为准则，做一个不信谣、不传谣、不造谣的智者，形成良好的信息道德品质，不断增强信息社会责任感。

二、?学情分析

???三年级的学生初步具备了接受和理解抽象概念的能力，但他们对什么是信息，信息的表现形式和广泛应用等还缺少了解。所以教师应该从学生生活为抓手，准备一些学生身边的信息素材如（图片，视频等），让学生通过观察，思考，学习，感知信息的基本概念，了解信息的表现形式和广泛应用。

?教学目标

知识目标：了解什么是信息，掌握信息的表现形式；懂得信息的重要性；学会辨别生活中各种信息的真假。?

过程目标：收集身边的各种信息，经过分析以获取自己需要的信息。?

情感目标：激发学习信息技术的兴趣，培养善于发现身边信息的习惯。?

?四、教学重难点

教学重点：感受信息无处不在。

教学难点：善于利用信息科技手段交流和分享信息、开展协同创新

教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

谈话导入，引入课题

课前谈话

1.同学们，现在大家听到的铃声是什么？（上课铃声）

2.听到上课铃声，大家知道了什么信息？（上课时间到了）

3.这节课，我们要上的内容是什么？你是怎么知道的？

4.首先，那到底什么是信息呢？

学生回答

学生思考，进入课堂

谈话导入，让学生从身边的信息着手，初步感受什么是信息。

任务一：

认识信息、获取信息

自然界中的每一件事物都传递着各种各样的信息。

1.看视频（种子发芽），说一说你可以获得哪些信息。

2.看图片（交通禁令标识），说一说你可以获得哪些信息。

3.做一做：酒精、白醋、糖水、盐水怎么来辨别？

（通过闻一闻、尝一尝来获取信息）

活动一：判一判以下是不是信息，如果是，我们通过哪种方式获取信息

eq\o\ac(○,1)报纸上的新闻

eq\o\ac(○,2)学校广播里的通知

eq\o\ac(○,3)放学回家，走到家门口就闻到的饭香

eq\o\ac(○,4)通过课外读物读到的历史故事

eq\o\ac(○,5)通过网络直播观看的卫星发射画面

eq\o\ac(○,6)“河南气象”微信公众号上播报的最近三天天气预报。

得出结论：人们可以通过看、听、摸、闻、尝等方式来获取信息。

4.出示盲人摸象的图片，这些盲人是用什么方式获取信息的？他们分别获取了哪些信息？

我们发现需要用多种方式才能获取全面的信息。

思考：在生活中，你还通过哪些渠道获取过信息？你的获取方式是什么？

学生回答

学生尝试

学生交流、思考、回答

学生用对号、叉号手势回答

学生思考后回答

通过视频、图片和“做一做”、“判一判”活动，让学生感受生活中的信息，进一步理解信息，了解获取信息的方式；通过盲人摸象的故事，让学生知道用多种方式才能获取全面的信息。引导学生养成不造谣、不信谣、不传谣的良好信息道德品质。

联系生活，让学生感受生活中的信息。

任务二：

信息的传递

生活在信息时代，我们不得不惊叹信息科技是多么强大。信息传递是经过不断演变才有了现在的多样性。在几千年的历史长河中，信息传递是怎样变化的呢？出示结绳记事、甲骨文、活字印刷书籍、电报、电话、网络传递信息图片，请同学们对传递信息的图片按时间先后顺序进行排序。

早在人类出现时，信息已经开始了传递。最原始的传递无外乎声音和动作传递信息。为了方便，人们也使用了结绳记事。文字的使用，它使人类信息的存储和传播超越了时间和地域的局限，人类便在动物的龟甲上记录。造纸术、印刷术的发明，使人们可以将更多的信息方便地书写在纸上，更好地传播文化，保存了文明。电被利用后，人类发明了电视、电报、传真机、电话和各种电力传递信息的工具，报纸也成了当时重要途径，一直延续到现在。（1837年，莫尔斯发明了第一台电报机。1876年，贝尔发明了电话。）20世纪电脑诞生了，接着网络也出现了，信息传递有了一个很大的转折点。人们可以通过网络了解信息、传递、制造信息，生活因此更方便了。

抛出问题，学生思考

学生回答问题，了解几千年来，信息传递的传递变化，越来越便捷。

让学生了解从古到今信息传递的演变过程，