MY公司员工内部人身份感知对离职倾向的影响研究.pdf

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摘要

教育部发布的《职业学校校企合作促进办法》中明确提到:“产教融合、校企合作

是职业教育的基本办学模式,是办好职业教育的关键所在”。然而在实际工作中校企合

作仍存在诸多困境,特别是在企业和职业院校共建专业的模式下,企业员工虽与企业签

订劳动合同,但是需要以“派遣员工”的形式被指派在企业合作的院校工作,会同时面

对合作院校和公司两个组织。企业和合作院校的员工在工作中会形成“编制内”和“编

制外”的两种不同的圈子,企业员工作为“编制外”的存在,在工作中会遭遇一些不公

平的对待。此外,由于企业和职业院校

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