坐井观天教案.docVIP

《坐井观天》

（第二课时）教学设计

教学目标

1.有感情地朗读课文。

2.懂得“坐井观天”这个成语的意思。

教学重点

有感情地朗读课文。

教学难点

懂得“坐井观天”这个成语的意思。

教具的准备

圆直筒，相关录音，彩景图，动物形象。

教学过程：

一、复习导入，游戏激趣。

（一）导入，板书课题。

师：（同学们，上一节课我们认识了两个小朋友，是谁呀？（小青蛙和小鸟）它们说如果我们把昨天学习的生字读好，它们就出来和我们一起玩。你们可以吗？）

（二）、课件出示本课要求识记的生字（信、沿、抬、际、蛙、错、答、还）开火车认读。（小火车！）

（三）、游戏激趣。

1、师：小青蛙和小鸟说，同学们读得真棒！你看，