2024年小学数学教研组工作计划范文(2篇) .pdfVIP

2024年小学数学教研组工作计划范文

一、工作目标：

1.积极贯彻国家教育改革和课程改革的方针政策，全面落实素质

教育目标，努力提高教研组成员的教学水平和教学质量。

2.深入研究数学教学理论，探索适应新课程标准要求的教学方法

和课程设置，以提升学生的数学素养和创新思维能力。

3.加强与其他学科教研组的合作，促进跨学科的综合教学发展，

培养学生的综合能力和跨学科思维。

二、工作内容：

1.研究探索适应新课程标准要求的数学教学方法和手段。组织教

研组成员参加相关研讨会和培训班，提升教研组成员的教学设计和指

导能力，探索数字化教学资源的应用，并在实践中不断提升数学教学

水平。

2.开展数学教学案例研究和教学观摩活动。邀请有经验的教师分

享优秀的数学教学案例，并组织教研组成员参加教学观摩活动，相互

学习借鉴，不断完善和提高自己的教学实践水平。

3.推进数学教学研究成果的分享和交流。组织教研组成员编写教

学论文和教学教材，通过学校内部和校际间的教学研讨会和学术交流

会，促进数学教学研究成果的交流与推广。

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4.强化课程整合和跨学科教学。与其他学科教研组加强合作，研

究课程整合和跨学科教学的有效方式，推动学科之间的知识融合和思

维发展，培养学生的跨学科思维和综合能力。

5.提升数学教研组成员的业务能力和管理水平。组织教研组成员

参加相关培训，加强教研组成员的教学指导和管理能力，激发教研组

成员的创新精神，形成良好的团队合作氛围，提升教育教学质量。

三、工作措施：

1.组织开展教研组集体备课活动。每学期定期组织集体备课，结

合教材的教学要求和学生的实际情况，研究讨论课程教学设计、教学

方法和评价方式，形成教学方案和教学资源，指导教师的教学工作。

2.建立教学资源共享平台。建设数字化教学资源库，收集整理优

秀的教学案例、教学计划、教学课件等，并进行分类整理和分享交

流，提供给教研组成员和全校教师参考借鉴。

3.鼓励教研组成员开展个人和小组的教学研究。每学期鼓励教研

组成员选择一个教学主题进行深入研究，并进行小组分享和互评，形

成教学研究成果和经验交流。

4.加强与其他学科教研组的合作。与语文、英语、科学等学科教

研组加强合作，探索跨学科教学的有效方式和课程整合，组织探究学

习活动和项目性学习，培养学生的综合能力和跨学科思维。

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5.优化教学评价机制。探索多元化的教学评价方式，注重对学生

综合素质的评价，鼓励学生的主动参与和创新思维，帮助他们全面发

展和不断进步。

四、预期成果：

1.教研组成员的教学水平和教学质量明显提升，学生的数学素养

和创新思维能力得到有效提高。

2.教研组成员的教学研究成果得到广泛分享和推广，为其他老师

提供了借鉴和参考的范例。

3.跨学科的教学发展得到推进，学校教学质量显著提升，学生的

综合能力和跨学科思维得到培养和发展。

4.教研组成员的业务能力和管理水平得到提升，教研组的凝聚力

和合作性得到加强，形成良好的教学教研氛围。

五、工作评估：

定期组织教研组成员进行工作总结和反馈，对教研活动的实施效

果进行评估和改进。根据评估结果，及时调整工作计划和措施，不断

提升教学研究的质量和效果。

通过2024年的工作计划，我们将致力于提高数学教师的教学水平

和教学质量，推动数学教育的改革和创新，为学生的数学学习和发展

提供更加优质的教育服务。

2024年小学数学教研组工作计划范文（二）

一、目标确定

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1.提高学生数学学习成绩，提高全校小学数学平均分。

2.梳理教学内容，明确教学目标，提升教学质量。

3.加强教师之间的交流与合作，共同提高教研水平。

4.积极参与数学教育研究，关注最新的教育动态和教学方法。

二、工作安排

1.教学内容梳理与建设

a)深入研究并贯彻新课程标准，结合实际情况梳理教学大纲和