2024年小学教师个人校本研修计划例文(3篇) .pdfVIP

2024年小学教师个人校本研修计划例文

为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，

根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计

划。

一、研修目标

通过学习，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身

的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自

身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容

(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。

(二)在实践中进行教学研讨。

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知

识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结

构。

2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补

短，努力地提高自己的教学水平。

3、勤于动笔，提高教育科研水平。

(1)及时积累专题研究的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升

至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人

生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

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2024年小学教师个人校本研修计划例文（2）

一、学习理论知识，提升专业素养。

注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐

意进取的学习型教师,学者型教师。

1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。多阅读专业书

籍。本年度我计划阅读的专业书籍有：杂志《教师博览》、《小学语

文教师》，《中国著名特级教师教学思想录》《教育与人生：叶圣陶

教育论著选读》《教育的理想和信念》等教育理论书籍。

2、充分利用网络平台，拓展教学资源。关注专业网站上最新的教

育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念。

3、积极参加各级各类教育培训和教研活动，开阔视野，追踪最新

的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，

真正实现在做中学、在学中做，推动在教育理论素养的提升。

4、作为一名语文教师，尽量多阅读文学名著，充实和提升自己的

文学素养，很有必要。

二、研究课堂教学

1、走进同组优秀教师的课堂，积极参加校内校外的教研活动，虚

心向大家学习，以达到博采众长的目的。

2、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合

起来，留意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的

思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。探索语文课堂教学改

革的规律，提高自己的教学水平、提高教学质量。

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3、积极主动地定期进行研究课教学，在课例设计与研究中体会和

领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，

在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风

格。

三、提升科研水平

1、坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学

反思。

2、撰写教育、教学论文，要求自己每年至少撰写一篇论文。

3、每个星期争取读一篇与语文教学有关的文章，并做好相关的摘

录。

4、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得。

5、积极参与“小学语文教学发展性评价”实验课题，撰写课题论

文3篇以上与课题实践心得。

2024年小学教师个人校本研修计划例文（3）

一、学习理论知识，提升专业素养。

注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐

意进取的学习型教师,学者型教师。

1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。多阅读专业书

籍。本年度我计划阅读的专业书籍有：杂志《教师博览》、《小学语

文教师》，《中国著名特级教师教学思想录》《教育与人生：叶圣陶

教育论著选读》《教育的理想和信念》等教育理论书籍。

2、充分利用网络平台，拓展教学资源。关注专业网站上最新的教

育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念。

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3、积极参加各级各类教育