2024年六一儿童节活动总结常用版(5篇) .pdfVIP

2024年六一儿童节活动总结常用版

我们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把

“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体

少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富

了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称

赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会

研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整

个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活

动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会

各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播

媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受

到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样。

今年，我们在总结历年庆“六·一”系列活动经验的基础上，保

留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓

展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“小红花艺术

节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书

画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经

典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄

报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。

三、宣教结合，重视维权。

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“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄

报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保～》等保护儿

童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿

童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的

社会保障;一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭

教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教

育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为

少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

四、广泛发动，爱心献儿童。

“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，

号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形

式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响

应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元。以此

为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达

到长期资助贫困学生的目的。

可以说，今年的“六·一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同

学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活

动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动

体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到

了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

2024年六一儿童节活动总结常用版（2）

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2024年六一儿童节是一个充满欢乐和温馨的日子。学校为了庆祝

这个特殊的节日，组织了一系列精彩纷呈的活动，给孩子们带来了许

多美好的回忆。

首先，在这个特别的日子，学校举办了一场盛大的庆典活动。当

天早晨，全校的师生都聚集在操场上，等待活动的开始。活动从早晨

开始，持续到下午，各个年级都有自己的节目表演，形式多样，内容

丰富。小一的同学们带来了可爱的舞蹈表演，小二的同学们带来了精

彩的歌曲表演，小三的同学们带来了有趣的游戏表演……每个孩子都

投入到表演中，展现出了自己的才艺和活力。整个操场洋溢着欢乐和

笑声，孩子们在欢乐的氛围中度过了一个愉快的六一儿童节。

除了庆典活动，学校还组织了一些特别的活动，让孩子们能够在

这个节日里尽情地玩乐。例如，学校搭建了一个儿童游乐园，里面有

各种各样的游戏设施和娱乐项目，让孩子们可以尽情地玩耍。还有一

个儿童艺术展览，展出了孩子们的绘画作品和手工艺品，让他们能够

展示自己的创造力和想象力。这些活动不仅让孩子们享受了愉快的时

光，还促进了他们的思维发展和创造力的培养。

另外，学校还组织了一次有趣的户外运动活动。老师带领着学生

去了一家动物园，孩子们在这里观赏了各种珍稀动物，与它们进行了

亲密接触。孩子们通过观察