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2010-2023历年河北省九年级上期期末(通用版)历史(带卷解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.下列对“冷战”政策含义的描述最准确的是(????)
A.用非战争手段遏制共产主义
B.用局部战争打击亲苏势力
C.用联合资本主义国家的手段包围苏联
D.用经济手段援助西欧
2.20世纪30年代,世界上第一个社会主义国家探索本国经济建设道路的举措是(????)
A.实施新经济政策
B.优先发展重工业
C.颁布《国家工业复兴法》
D.优先发展农业和轻工业
3.决定成立联合国的会议是(????)
A.华盛顿会议
B.开罗会议
C.德黑兰会议
D.雅尔塔会议
4.十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。它对中国革命的最主要影响的是(???)
A.中国人开始向西方寻求救国道路
B.无产阶级开始登上政治舞台
C.提供了一条崭新的民族解放道路
D.揭开了中国新民主主义革命的序幕
5.纵观二战结束以来日本经济的发展,得到的最主要的启示是经济发展必须(????)
A.重视科学技术
B.借助于国际援助
C.推行非军事化政策
D.加强国家市场开拓
6.列宁是社会主义建设道路的开拓者。20世纪20年代列宁对苏俄特色社会主义建设道路的探索是(?????)
A.实行新经济政策
B.实行多党制和政治多元化
C.实行高度集中的经济政治体制
D.实行社会主义工业化和农业集体化
7.对当今中东局势及世界反恐战争影响最深刻的宗教是(?????)
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.犹太教
8.第二次世界大战结束初期,下列国家经济发展状况的表述,错误的是(???)
A.美国经济一枝独秀
B.日本一跃成为世界第二经济大国
C.西欧国家经济调整,百废待兴
D.美国推行了援助西欧的马歇尔计划
9.大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是(???)
A.把很多贵族土地收归国有
B.国家定期把土地分给农民耕种
C.建立中央集权的天皇制国家
D.国家向农民收取赋税
10.以美苏两个超级大国为首的“两极格局”形成的标志是(????)
A.“杜鲁门主义”的出台
B.“铁幕演说”的发表
C.“马歇尔计划”的发表
D.北约组织和华约组织的建立
11.发生在2001年的“9·11”事件被许多人称为是美国建国以来所遭受的第二次大规模的袭击,想一想,“第一次”应该指的是(????)
A.第一次世界大战
B.日本偷袭珍珠港
C.科索沃战争
D.莫斯科保卫战
12.古代东方文明的基本特征是(??)
①大河流域的农业文明?②以海洋为中心的外向型经济?③政治上的中央集权?④奴隶主民主政治
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
13.历史人物对历史的发展有着极大的影响。下列历史人物,与其历史发展事实不符的是(????)
A.拿破仑——颁布《人权宣言》,建立法兰西共和国
B.华盛顿——领导美国人民打败英国殖民者,实现美国独立
C.列宁——建立了世界上第一个成功的社会主义国家
D.邓小平——领导中国人民走有中国特色的社会主义道路
14.(20分)
20世纪以来,世界风云变幻,促使国际格局的不断调整,某市九年级(1)班学生在对国际格局的变化进行探究时,遇到了以下问题,请你帮忙解决:
问题一:殖民主义时期的分赃格局
材料一:斯大林说:“在第一次世界大战以后战胜国家,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”
(1)材料一中所说的“战后和平制度”是指什么?(2分)这一制度的实质是什么?(2分)
材料二
(2)材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约,以上两个条约对于中国问题的规定给中国带来怎样的影响?(2分)给我们的启示是什么?(2分)
问题二:霸权主义时代的两极格局
材料三:“对欧洲或北美一个或数个缔约国武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。”
——《北大西洋公约》
(3)材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现。对此苏联采取了什么应对措施?(2分)对世界局势有何影响?(2分)
问题三:多极化趋势下的和平与发展
材料四:两极格局崩溃后,世界仍不太平,10多年间,美国到处插手别国事务,1998年美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003年3月,美国又发动了伊拉克战争。
(4)根据材料四结合所学知识回答,两极格局崩溃后,世界仍不太平的原因有哪些?(4分)
(5)结合以上问题和所学知识说说促使世界格局不断调整的因素有哪些?(4分)
15.如果把iphone比作一个“苹果”,那么,美国的苹果公司提供了种子(创意),德国、日本、韩国的企业提供了肥料(核心零件),而中国的富士康则负责把它组装起来。这反映了当今世界经济发展的趋势是(?????)
A.经济全球化
B.政治多极化
C.经济一体化
D.政治格局一超多
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