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高职院校电力工程造价课程优化研究

GJ中长期教育改革和进展规划纲要（20XX～20XX年）中

提出，提高教育质量是高等教育进展的核心任务，是建设高等教

育强国的基本要求，牢固确立了人才培养在高校工作中的中心地

位，明确高校要着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领

过硬的高素养专门人才和拔尖创新人才。要培养出知识丰富、本

领过硬的高素养专门人才，增强工程造价专业学生的实践能力和

就业能力，首先必须要有完整的、适合时代进展的人才培养方案，

专业课程体系是人才培养方案的核心。工程造价作为我院的特色

专业，专业定位是服务于电力建设行业，从20XX年开设至今，

教研室为了制定具有电力特色的工程造价专业人才培养课程体

系，对连续几年的课程结构和毕业生就业岗位做了大量调查分析，

并且到电力建设企业进行调研，请专家诊断课程设置及课程教学

内容，目前教研室已经对工程造价人才培养方案中的专业课程体

系进行了优化设置。

1优化高职院校电力工程造价专业课程体系的意义

电力工程属于基础设施工程，电力建设工程项目具有投资大、

专业面广、对工程质量要求高、工程进度的操纵和工程的经济效

益评估十分重要，要求工程造价人员业务能力要强、综合素养要

高。工程造价是一个实践性的专业岗位，很多从高职院校毕业的

学生通常需要很长一段时间才能满足工程造价岗位要求，究其原

因主要是高职院校的课程体系建设不科学、不能满足实际需要。

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1.1背景

我院20XX年开设工程造价专业，方向是电力工程造价方向，

当时全国只有一家电力专科学校设置电力工程造价课程，电力造

价员很多是从电气类专业毕业的，课程体系的设置没有参考性，

我院工程造价专业课程体系是基于工作过程系统化设计的，当时

构建课程体系的时候对这种理念理解还不深刻，很多地方存在不

足，通过几年的实践，发现有很多地方需要进行改进。

1.2意义

立足于企业需求，优化电力工程造价专业课程体系，以职业

能力为导向制定出适合我院工程造价专业的课程体系，将专业教

学与行业岗位需求紧密结合，提高工程造价专业学生从事与所学

专业相关的业务活动的熟练程度，提高毕业生就业率，这样才能

实现人才培养目标，提高专业办学质量，为社会输送电力建设行

业需要的工程造价人才。

2以职业能力为导向构建与优化电力工程造价专业课程体

系

电力是关系国计民生的基础产业，电力建设对社会经济有着

明显的拉动作用，目前ZG经济快速进展，而电力供应相对紧张。

《电力进展十三五规划(20XX～20XX年)》指出，要加强城镇配

电XX建设，实施新一轮农XX改造升级工程，为满足国民经济

和社会进展的需要，GJ正在加快电力建设步伐和力度。电力建

设企业面对如此巨大的市场机遇，迫切需要大量的电力建设行业

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人才，更需要高素养懂技术会治理的工程造价专业人才，对工程

造价人才的要求不断提高。制定满足电力行业及社会需求的人才

培养计划，构建与优化电力工程造价专业课程体系是电力类高职

院校的主要任务之一。

2.1构建电力工程造价专业课程体系目标

高职院校培养的是高素养技术技能型人才，学术研究不是高

职教育的目的，电力工程造价专业课程体系的建设目标，是在对

学生进行职业道德、职业文化培养同时，强调以知识为目标，以

职业能力为核心，达到教书育人的根本目的。构建理论和实践相

结合的课程体系，才能培养具有鲜亮电力特色的工程造价专业人

才。

2.2电力工程造价专业课程体系构建与优化

为了完善高职电力工程造价课程体系，我院工程造价专业教

师通过企业调研、参加电力定额站的学习研讨会议、回访毕业生，

分析多年的数据，不断修改人才培养方案，重点对专业课程进行

重新组合，构建模块化项目课程体系，最终将电力工程造价专业

课程设置确定为职业通用能力模块、职业特定能力模块、职业拓

展能力模块。根据对职业岗位及岗位能力的分析，确定各能力模

块需开设的相应课程。具体分析总结如下。1）职业岗位分析。

我院原隶属GJ电力工业部，由省电力工业局直接治理，20XX

年经政府批准升格为高等职