Unit 3 English Around the World Topic 1 Section C 教学实录 2024-2025学年仁爱科普版九年级英语上册.docxVIP

Unit3EnglishAroundtheWorldTopic1SectionC教学实录2024-2025学年仁爱科普版九年级英语上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit3EnglishAroundtheWorldTopic1SectionC

2.教学年级和班级：2024-2025学年仁爱科普版九年级英语上册，九年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习Unit3EnglishAroundtheWorldTopic1SectionC。本部分内容主要介绍了世界各地英语的使用情况，包括英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家的英语特点。通过本节课的学习，学生将了解不同国家英语的差异，提高对英语文化的认识。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已具备一定的英语词汇量和基本的听说读写能力，能够进行简单的日常交流。然而，对于英语在不同国家和地区的使用情况和文化差异的理解尚浅，且缺乏实际的交流经验。

2.内容规划：本节课将围绕Unit3EnglishAroundtheWorldTopic1SectionC的内容，规划以下教学活动：

-导入：通过展示不同国家的标志性建筑和风景图片，引发学生对各国文化的兴趣。

-阅读理解：让学生阅读SectionC中的文章，了解不同国家英语的发音、词汇和语法差异。

-听力练习：播放相关国家的英语对话或新闻片段，训练学生识别不同口音的能力。

-互动活动：分组讨论，让学生分享自己了解的英语国家文化，并进行小组间的交流。

-课堂小结：总结本节课的主要内容，强调理解和尊重文化差异的重要性。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示一段不同国家人士用英语交流的视频，让学生直观感受到英语在不同国家中的使用差异，以此激发学生对本节课内容的兴趣。

-情境模拟：设置一个假设的国际会议场景，让学生模拟不同国家的代表，用英语进行交流，体验不同口音和文化背景下的英语使用。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，每组选择一个国家，讨论该国的英语特点及其对国际交流的影响，鼓励学生从多角度思考问题。

-角色扮演：让学生扮演英语教师，向其他同学介绍自己扮演的国家的英语特点，增强学生的表达能力和同理心。

3.反思与评价

-自我反思：课后，学生需要撰写一段反思日记，思考本节课学到的内容对自己学习英语的影响。

-同伴评价：在小组讨论和角色扮演后，学生相互评价对方的表达和内容，提供建设性的反馈，促进彼此的学习和进步。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解不同国家英语的特点和差异，为学生提供系统的知识框架。

-任务型教学法：通过设定具体的学习任务，如制作国家英语特点的PPT报告，激发学生的主动学习和合作交流。

-互动讨论法：鼓励学生在小组内就不同国家英语的使用和影响进行讨论，促进学生思考和交流。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示各国英语的发音和词汇差异，增强直观感受。

-网络资源：利用网络资源，如在线视频和听力材料，提供真实的语言环境。

-教学软件：使用互动式教学软件，如在线测试和游戏，增加学习的趣味性和互动性。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示不同国家人们使用英语的场景图片，如英国的伦敦桥、美国的自由女神像、加拿大的尼亚加拉瀑布等，引导学生关注英语在全球范围内的普及和多样性。

-提问：你们知道这些地方吗？在这些国家，英语是如何被使用的？引出本节课的主题——英语在世界各地的使用情况。

2.新知学习（25分钟）

-阅读理解：分发SectionC的阅读材料，引导学生阅读并理解文章内容，提取关于不同国家英语特点的关键信息。

-听力训练：播放与阅读材料相关的听力材料，要求学生跟读并回答问题，检查对文章内容的理解情况。

-词汇学习：结合阅读材料，讲解重点词汇和短语，如accent、differences、international等，并进行词汇记忆训练。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，每组讨论一个特定国家的英语特点，如英国英语、美国英语等，并分享这些特点对国际交流的影响。

-角色扮演：选取部分学生扮演英语教师，向其他同学介绍自己扮演的国家的英语特点，其他同学扮演学生，提出问题和反馈。

4.实践应用（10分钟）

-设计交流场景：要求学生设计一个模拟的国际交流场景，如旅游咨询、商务谈判等，让学生运用所学的不同国家英语特点进行对话练习。

-角色扮演：学生分成小组，每组选择一个场景进行角色扮演，尝试使用不同国家的英语风格进行交流。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节