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高中红楼梦读后感

高中红楼梦读后感（精选25篇）

当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候

抽出时间写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大

家整理的高中红楼梦读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中红楼梦读后感篇1

一次偶然的邂逅，翻开了《红楼梦》，于是我认识了她——林黛

玉。她，让我深深的震撼，宝黛空前绝后的爱恋，流传千古，被世人

妄加褒贬。普天之下，又有谁有这资格呢？从那以后，黛玉姐姐的影

子就荡漾在我心里，来来回回，隐约中似乎听到她娇弱的喘息，脑海

里是她伤感的容颜，带着一分憔悴却万分迷人。她落泪，因为只有放

纵的哭过后才会更舒展，笑容才会更加绽放。闭上眼仿佛看见了他那

柔情似水的眼神，闪烁着点点泪光，让人沉迷其中，为之动情，不能

自拔。

常听人评价黛玉“小性子”甚至“心胸狭窄”，可我不这么认为！

因为在这背后，只是因为她太在意宝玉了，因为爱的深、爱的切，所

以不能不介意。我总觉得宝玉给黛玉的时间太少，黛玉的心太细腻，

而宝玉却体会不到。在她某个抑郁的瞬间，心情像是走丢的小孩没了

方寸，宝玉不该到来的问候会被她驳回，狠狠的、凶凶的，却是无心

的，不是不接受，只是因为太难受，于是她只有用诗来发泄内心酝酿

已久积压不了的情感。

她的泪，像涓涓细流一样潺潺流动，汇聚成一泓清泉，澄清着她

的悲剧。她哭泣，因为她太委屈，她是悲惨的、是值得人们怜悯的，

她和宝玉的爱情在那样的社会是不被容许的。她对宝玉太痴情，她一

生无限伤感，然而临终前她笑着喊“宝玉，宝玉……”然后她永远的离

开了这个世界……

虽然她的故事结束了，但是给我留下了万千思念，合上书想要把

这份内心的尘埃封住，但一闭上眼，那段应该被禁锢的伤感像尘埃一

样在空中飞扬、旋转、舞动《红楼梦》写了一个大家族由盛而衰的悲

剧故事。这个家族悲剧的阴影笼罩着《红楼梦》里所有的悲剧。《红

楼梦》里宝黛的悲剧、十二钗的悲剧，因为其主人公大多具有真、善

或美的素质而成为悲剧主人公。但是贾府的实权阶层最终的衰败也具

有悲剧性质吗？对于《红楼梦》来说，尤其如此。如果说主体性哲学

之重视悲剧，是旨在强调悲剧与存在体验、价值体验的同一，那么，

马克思主义哲学之重视悲剧，则是旨在强调悲剧与历史的同一，而这

一“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，于是，马克思主

义的悲剧诠释就建筑在对历史发展、社会关系、经济关系的分析的基

础上。悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。对于贾宝玉来说，贾府

有其价值，这里提供给他“锦衣纨绔”、“饥甘餍肥”的生活，提供

一个大观园让他可以在其间一厢情愿地过其艺术人生；这里有他的亲

人、亲戚、朋友、情人。在物质上，他依赖于贾府，在感情上，他并

不希望这个家族衰败下去。在他看来，贾府的负价值主要在于它的统

治人物强迫他读他不愿意读的八股文章、走他不愿意走的中举当官的

人生道路、应酬他不愿意应酬的官场俗套。他对这个家族是既爱又叛

逆的。所以他对于贾府的衰败并不觉得是“活该”、“罪有应得”、

“不配有更好的命运”、“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”……而

是觉得可悲可叹。脂砚斋的批语多处点明了这一点。在第2回正文

“谁知这钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族，如今的儿孙，竟一代不如一

代了”处眉批：“文是极好之文，理是必有之理，话则极痛极悲之

话。”贾府的一代不如一代、后继无人的危机在作者心里触发的是极

度悲痛的情感，悲痛建基于作者对这个家族的爱与怜悯之上。又蠲了

几件事，单拿我和凤姐姐作筏子禁别人。最是心里有算计的人，岂只

乖而已。”黛玉道：“要这样才好，我们家里也太花费了。我虽不管

事，心里每常闲了，替你们一算计，出的多进的少，如今若不省俭，

必致后手不接。”宝玉笑道：“凭他怎么后手不接，也短不了我们两

个人的。”黛玉承认，她虽然行动上不管家，但她心里与探春往一处

想。而脂砚斋本人，据说是作者的长辈。也有这种家族感情以及对家

族颓败的哀痛。

我觉得红楼梦很好看的，希望大家多看一下。

高中红楼梦读后感篇2

初看红楼，是在我六岁之际，只是泛泛地囫囵吞枣乱翻一遍，并

不妄想能看懂这本对于一个六岁孩童来说太过深奥的名著，于是闲置

一边，一忘就是三年。待到三个春秋过去，崭新的红楼已破旧不堪，

不得已忍痛割爱弃旧，换了一本古本攻读，这才逐渐读出妙处，和红

楼结下了不解之缘。

虽不敢在各位前辈面前班门弄斧，不求诸位能苟同晚生的观点，

但还是把鄙人的心得体会与大家