【暑假阅读】部编版三升四诗歌鉴赏衔接讲义 专题02 品味炼字类（有答案解析）.docx

【暑假阅读】诗歌鉴赏专题02品味炼字类

【方法技巧】

这类题在解答时，要抓住诗歌中的关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞，以及所表达的思想感情上去把握它的内涵。分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答。

【典型例题】

例：阅读诗歌，回答问题?。??

新晴?

青苔满地初晴后，

绿树无人昼梦余。?

唯有南风旧相识，

偷开门户又翻书。?

【问题】本诗中“偷”字用得好好，请说说好在哪里。????

?

【答案】“偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情????

【解析】结合诗歌内容分析，夏季的中午，诗人午睡醒来，发现不知什么时候南风把房门吹开，正不停地掀起桌上的书页。因此这里的“偷”是“偷偷的，在人不知不觉时”的意思，它把南风拟人化，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情。??

【点评】该题考查对诗歌语言的分析，考查的是炼字的艺术。分析“炼字”的妙处，先看诗句写什么内容，然后看所“炼”之字在诗句景物描写或情感的表达方面富有怎样的表现力，起到什么作用。?

【专项练习】

一、阅读诗歌，回答问题??

?暮春?

【宋】黄庚?

芳事阑珊三月时，

春愁惟有落花知。

柳绵飘白东风老，

一________斜阳叫子规。?

（1）从诗中落花、________、________等词中可见暮春之景。?????

（2）诗歌最后一联空缺处有人填“树”，有人填“道”，你赞成哪个词语？请结合诗歌内容说明理由。?????

二、阅读古诗，完成练习。???

书湖阴先生壁?

[宋]王安石?

茅檐长扫净无苔，

花木成畦手自栽。?

一水护田将绿绕，

两山排闼送青来。?

给下列字注音。??

?苔________?????闼________

解释下面词语。???

长：________????????净：________?

手：________????????排闼：________?

（3）下列诗句中朗读节奏正确的一项是（????）。?????????????

A.茅檐/长扫/净无/苔?

B.花木/成畦/手自/栽?

C.一水/护田将/绿/绕?

D.两山/排闼/送青来?

（4）请结合诗歌第一、二两句，说说湖阴先生是什么样的人。?????

（5）请你从修辞手法的角度赏析诗歌第三、四句。?????

（6）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？????

?

三、阅读诗歌，回答问题。

钱塘逢康元龙

（明）谢肇淛

黄梅细雨暗江关，

我入西吴君欲还。

马上相逢须尽醉，

明朝知隔几重山。

（1）请赏析首句中“暗”字的表达效果。

（2）岑参的《逢入京使》中也写到“马上相逢”，与本诗的“马上相逢”所流露出来的感情有何不同？

四、补充诗句，并按要求答题。（16分）

“儿童急走追黄蝶，_____________________。”

（1）把诗句补充完整。

（2）“走”的意思是（??）。

A.移动、挪动??B.呈现某种趋势??

C.奔跑??D.通过??

（3）“急”“追”这两个字