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摘要
大课间活动是学校体育教学的补充和延伸，也是落实素质教育、构建良好校
园文化以及提升学生身体素质的重要途径。随着大课间活动的深入开展，结合“一
校一品（多品）”的背景和新课标的具体要求，大课间活动内容逐渐从简单的广
播体操、跑操转变为具有民族特色的传统体育项目。这些传统特色体育项目蕴含
着我国优秀的民族传统体育文化，具有深厚的历史积淀和文化底蕴，在提升学校
美誉度、建设校园特色文化品牌、提高传统特色体育项目发展水平以及促进学生
参与体育活动等方面具有重要意义。
本研究主要运用
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