2024年师德师风心得感想范文(3篇) .pdfVIP

2024年师德师风心得感想范文

这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动，每人总结

了自己在师德师风方面的问题，通过这次学习，我对师德师风、对中

小学教师职业道德规范的内容熟悉了。结合自己的整改方案，自我小

结如下:

一、遵纪守法、爱岗敬业

教育家陶行知说:捧出一颗心来，不带半根草去。托起一缕真诚，

用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是

从事教育事业强烈的使命感和责任感。

第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是

人类幸福和自我完善结合的职业。一方面，要认真完成教育教学任

务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活

力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会

文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自

我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。

第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确

的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业

全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保

证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡

才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋

生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的

舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需

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要，是道德责任感的体现，作为人类灵魂的工程师必须具有崇高的职

业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

在我而言，就是做到依法执教，认真贯彻国家教育方针、自觉遵

守教育法律法规、深入学习和宣传国家的教育政策，在政治上始终坚

持正确的方向，严守教师职业道德标准。爱岗敬业是教师处理与个人

与事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。在此，

我坚持做到热爱教育教学工作、注重培养学生具有良好的思想品德、

传播有益学生身心健康的思想。

二、严谨治学、关爱学生

俗话说:严师出高徒作为教师首先应该严于律己，对自己提出高要

求。首先自己应多学习新教法，刻苦钻研课务，不断学习新知识。提

高自己的教学水平。备课时，认真钻研教材，认真研究学情，积极开

展教学反思，做到精益求精。教师自身的学识与道德水平即师德，在

潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进

而影响着师生关系，所以我必须不断学习。一是从实践中学，向广大

的教育同行学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学

习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是

向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

再提高自己水平的同时做到关爱学生。一日为师，终身为父是学

生对老师的尊敬之言。既然做父亲，就要关心爱护学生，对学生负

责。教师切勿将此言理解为可以用家长的身份来干涉学生、指使学生

甚至利用学生。有句古话说，人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，

尔不可不忘也。学生尊你为父，你自己千万不要把这当成对学生有

恩，在学生毕业之后，还念念不忘自己的德与恩。真正有师德的教师

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即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。在我看来，一日为师，终身为

父是告诫教师:一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然

为父，就要遵循子不教，父之过的古训。二是当学生有了成绩或成了

气候，不要借父名抬高自己或去借学生的光。三是当学生犯了错，应

主动承担起子不教，父之过，教不严，师之惰之责任。做到了这三

条，才是理解了一日为师终身为父的真正的含义，也才算具有师德。

如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。我树立了为学生服务的意

识，热爱教育事业，关爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，

愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公

平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。

相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。我关心爱护学生，耐心教导，

尊重人格，促进了学生的全面发展。

师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个

人师德不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏

影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，其危害性

就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时