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习作:有你,真好
1.引导学生沟通回顾与某人初次相见时的情景,也可沟通与其相处后发生的事以及印象的转变,能写出与“你”有关的事情,融入自己的真情实感。
2.通过回忆,引导学生理清主次,学会把与“你”有关的详细事情的经过写清晰,擅长捕获人物的语言、神态、动作、心理,来突出人物特点。
3.回顾单元所学,引导学生沟通本组课文中表现人物的多种表达方式,体会用事例表现人物特点的方法,并运用到习作中。
4.激发学生对生活的酷爱,调动学生视察思索和练笔的主动性,真正让习作练笔成为学生的生活须要。
重点
学会通过细微环节描写表现人物的方法。
难点
学会用详细事例来表现人物形象的方法。
1.
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