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人教版七年级英语上册全册教案
Unit1Myname’sGina.
授课班级授课类型
教学目标
教学内容
重点难点学情分析教学方法
学习方法
课题引入
授课日期20XX年[]月[]日
新授课学时数The1stperiod(SectionA1a—1c)
1.Getstudentstolearnhowtogreetpeople,introducethemselvesandmakenewfriends.
2.TeachstudentstosayEnglishnamesintherightway.
3.Getstudentstoaskforandgivetelephonenumbers.
Newwords:name,clock,am,nice,meet,what,hello
—What’syourname?—Mynameis…
—Hello!I’mMary.
—Hi,Mary!I’mJim.Nicetomeetyou.
what’s＝whatisI’m＝Iamname’s＝nameis
thepersonalandpossessivepronouns:I,you,my,your,his,her1.会拼读生词和问姓名的句型。2.注意中英文姓名的差别。
任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合
教学过程设计备注
I.Warming-upandrevision
1.Playthetape,enjoytheABCsongorHellosong,gettheSstosingtogether.2.DividetheclassintoGroupAandB.Drawtwofishesontheblackboardas
theirsymbols,tellthestudentsthateachtimetheyanswerquestionsright,theycangetoneormorepointsfortheirgroupanddrawoneormorebubblesaroundtheirfish,attheendoftheclass,thegroupwhichgetsmorebubbleswillbethewinnertoday.Say,“One,two,three!”Getthewholeclasssitstraight,thusannouncethebeginningofthecompetition.
3.RevisethethreeunitsinStarters.ShowsomekeysentencesinChineseonthescreen,havestudentstranslatethemintoEnglish,getastudentfromeachgrouptocometothefrontandwritedowntheiranswersontheblackboard,thenchecktheanswers,eachcorrectsentencewillearnapointforthegroup.
教学步骤
及
主要内容
课堂练习
II.Presentation
1.Teachersays:,“Hello!MynameisLily.What’syourname?”Getthestudentstoanswer,“Mynameis…”Thenteachersays,“It’sagood/nice
name.Ilikeyourname.”
2.Onthescreenshowalovelymousesaying“Myname’sGina.”Underline“Myname’s”,tellthest
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