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专题01宇宙中的地球
目录
TOC\o1-2\h\u明晰学考要求·精准复习 1
基础知识梳理·查漏补缺 1
真题再现精讲·逐点突破 4
实战能力训练·满分必刷 7
明晰学考要求
课标要求
考试内容
能力要求
感知
理解
运用
1.1运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
天体系统及其层次
√
地球在太阳系中的位置
√
地球上存在高级智慧生命的条件
√
太阳辐射对地球的影响
√
太阳活动对地球的影响
√
1.2运用示意图,说明地球的圈层结构。
地球的内部圈层、界面及其主要特点
√
地球的外部圈层及其主要特点
√
1.3.运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。
化石与地质年代表
√
地球的演化过程及特点
√
知识点一地球的宇宙环境考点1.天体与天体系统
1.宇宙
宇宙:广义的宇宙是万物的总称,是时间和空间的统一。狭义的宇宙是地球大气层以外的空间和物质。
可见宇宙:天文学家把人类已经观测到的有限宇宙,叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”,其半径约137亿光年(光年是天文学中的距离单位,即光在真空中一年所传播的距离。在真空中,光速约3×105千米/秒,所以1光年约等于9.4605×1012千米)。
历史时代
人类对宇宙的主要认识
2世纪
托勒密(古希腊)提出“地心说”
16世纪
哥白尼(波兰)提出“日心说”
18世纪
文学家引进“星系”一词
20世纪60年代以来
空间探测技术的发展和天文望远镜的使用,使得天文观测尺度扩展到上百亿光年的时空区域
2.天体
天体:宇宙间物质的存在形式,是宇宙中所有星体、星际物质的总称。
常见天体:
天体
概念
特点
观察到的现象
星云
由气体和尘埃组成的云雾状外表的天体,主要物质是氢和氮。
①部分星云本身不发光,轮廓模糊;②与恒星相比,具有体积大、密度小的特点。
轮廓模糊
恒星
由炽热气体组成,自已能发可见光的球状或类球状的天体
体积庞大;自己能发光;位置相对稳定;质量很大。
明亮、闪烁
,主要成分是氢。
行星
沿椭圆轨道上绕恒星运转的球状天体
本身不发光,反射太阳光而发亮。
相对于星空背景,有明显的位置移动
卫星
绕行星运转的质量很小的球状天体
不能自己发光;卫星大小差别很大;月球为地球的天然卫星。
移动,月相有圆缺变化
彗星
太阳系内绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状
亮度和形状会随距离太阳远近而变化;自己不能发光;哈雷慧星,其公转周期为76年。
拖着长尾巴
流星体
尘粒、固体小块、岩石等
①运行于星际空间中,本身不发光;②进入大气层后,同大气相互摩擦而燃烧发光,产生划破夜空的光迹,即流星现象;③陨星是流星体坠落到地面的残体,不属于天体。
一闪而逝的流星
【难点突破】最基本的天体:恒星和星云流星体:宇宙中的尘埃和固体块,属于天体。流星属于自然现象,不属于天体,陨石属于地球组成部分,不属于天体。
【天体判读依据】:位于地球大气层之外;必须是宇宙间的物质;非附属天体的一部分。
①“一看”——看其位置是否位于地球大气层之外。
②“二看”——看其特征,必须是宇宙中的物质(而不是现象)。
③“三看”——看其是否在一定的轨道上独立运行。
3.天体系统
宇宙中的天体都在运动着,运动着的天体因互相吸引和互相绕转,形成天体系统。目前所知的天体系统分为四级,具体如下图所示:
考点2.行星地球
1.太阳系的一颗普通行星
①与日距离由近及远:水、金、地、火、(小行星带)、木、土、天王、海王星
②太阳系八大行星可分为类地行星(水星、金星、地球、火星)、巨行星(木星、土星);远日行星(天王星、海王星)。类地行星靠近太阳固体表面、体积较小;巨行星体积巨大、气体表面;远日行星远离太阳、气体表面。
③八大行星运动特征:
同向性
绕日方向相同,都是自西向东
共面性
地球公转轨道与其它行星的公转轨道几乎在同一平面上
近圆性
公转轨道的偏心率都很小,轨道近似正园
④地球的结构特征:地球的质量、体积不突出。
与其他行星相比,地球在公转运动特征方面没有特殊的地方;在结构特征方面,质量和体积既不是最大的,也不是最小的,也无特殊的地方。因此说,地球是太阳系中的一颗普通行星。
2.地球的特殊性——存在生命
地球大气对生命存在和发展的作用:厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击;大气对太阳辐射的削弱作用和保温作用使地表昼夜温差不大;氧气可供生物呼吸,臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。
3.“四看”判定生命的存在
“一看”:该行星所处的宇宙环境是否安全稳定;“二看”:该行星是否有适宜的温度;“三看”:该行星周围有无适合生物呼吸的大气。;“四看”:该行星是否有液态水。
知识点二太阳对地球的影响
考点1.太阳辐射对地球的影响
1.太阳概况
物质组成:炽热的气体
主要成分:氢和
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