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第8讲力运动和力
第1课时力牛顿第一定律;(人教:八下P1~P19北师大:八下P22~P38)
考点1:力;力的作
用效果;力的相
互作用;考点2:弹力
1.弹力;弹力;2.弹簧测力计;使用
及
读数;1.(人教八下P4图7.1-3改编)如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点容易把门推开,这说明力的作用效果与力的0
有关;在A处用不同大小的力推门,可以感受到力大一点容易把门推开,这说明力的作用效果与力的有关。;2.(人教八下P8T1改编)如图,跳板被跳水运动员压弯的过程中,跳板发生了形变,施力物体是,此现象说明力可以改变物体的;继而运动员被跳板弹起,说明力还可以改变物体的。;3.(生活与物理)如图,用网拍击球时,球和网拍都发生变形,这表明力可以使物体的发生改变,同时说明力的作用是的。球对网拍的力与网拍对球的力大小,方向。;4.(人教八下P8T1改编)下列现象中,发生了弹性形变的是(选填序号)。
①橡皮泥上留下漂亮的指印;
②跳水跳板被运动员压弯;
③粉笔掉到地上断成两截;
④饼干一捏变成碎片。;5.(人教八下P8T5改编)如图,瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,用手轻轻捏厚玻璃瓶,我们会看到细管中的水面,从此现象可推测发生了形变,这个实验采用的是的方法。;?;7.(人教八下P8习题改编)如图弹簧测力计示数大小是N,该物体的质量为kg。(g取10N/kg);考点3:重力;方向;考点4:牛顿第一定律;牛顿
第一
定律;考点5:惯性;8.(生活与物理)一堵南北走向的墙上,所挂铅垂线如图所示,则可判断这堵墙一定是向(选填“东”或“西”)倾斜的,这利用了重力的方向总是
的原理。;9.(人教八下P17图8.1-2改编)如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验装置,每次实验时,应使小车滑到水平木板时的相等。水平木板表面越接近光滑,小车在水平木板上滑行的距离(选填“越大”或“越小”)。推理可知:如果小车运动时不受阻力,它将。;10.(人教八下P19图8.1-6改编)如图,用力击打一摞棋子中间的一个,该??子飞出说明力可以改变物体的,上边的棋子由于要保持原来的静止状态,所以不会飞出去,最终在的作用下下落。;11.(生活与物理)锤子的锤头变松了,可以用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,如图所示,这是因为突然停止运动时,由于惯性仍然向下运动,所以紧套在锤柄上,并且锤头的质量(选填“越大”或“越小”)越容易套紧,在敲击的过程中,锤头的运动状态(选填“不变”或“变化”)。;重难点:画指定力的示意图;类型1:画指定1个力的示意图
(2024?上海改编)如图,小球静止在水平地面上,请画出该球所受的重力G的示意图。
【思路点拨】重力的作用点在物体的重心,方向总是竖直向下的。 ;如图,一杯水在斜面上保持静止,O点为其重心,请在图中画出它所受支持力的示意图。
【思路点拨】支持力方向总是垂直于支持面。;类型2:画指定2个力的示意图
(2024?新疆改编)请在图中画出小球受到的重力G与拉力F的示意图。;如图,用力拉着物体向右做匀速直线运动,请画出绳子对手的拉力F和物体受到的摩擦力f。
【思路点拨】摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。;实验:探究阻力对物体运动的影响
实验结论:(1)平面越光滑,小车运动的距离,这说明小车所受阻力越小,速度减小得越;(2)实验推论:运动的物体如果不受力的作用,它将永远做。;要点1:实验过程分析
①让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的:使小车到达水平面时具有相同的;
②在水平面铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等)的目的:改变小车在水平面受到的;
③实验中通过观察小车在水平面上滑行的距离来判断0
。;要点2:实验方法
①转换法:来判断阻力的大小;
②控制变量法:,来控制小车到达水平面的初速度相同;通过改变来改变阻力的大小;
③科学推理法:由实验推理出,若物体不受阻力时,
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