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2025届新高考生物热点冲刺复习
实验基础
目录
壹
生物实验常用材料、试剂、方法
贰
实验设计的基本原则
生物实验常用材料、试剂、方法
壹
教材知识萃取
变式1生物实验常用材料
1.[链接人教版必修1P50、P64、P116探究·实践]洋葱是一种常用的生物学实验材料。下列相关叙述正确的是()
A
A.设置一定浓度梯度的蔗糖溶液,借助光学显微镜可估测洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度
B.取洋葱根尖制成装片在显微镜下观察,大部分细胞中能观察到染色体
C.以洋葱鳞片叶内表皮为材料,用显微镜可观察叶绿体的形态和分布
D.将发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮浸润在清水中,细胞液颜色变深
教材素材变式
变式2生物实验常用方法
2.[链接人教版必修1P51思考·讨论、科学方法,P102思考·讨论,必修2P45正文、P54思考·讨论]同位素标记法可
用于示踪物质的运行和变化规律,下列叙述正确的是()
D
3.[链接人教版必修1P18、P98、P116探究·实践,P40问题探讨]根据实验目的所选择的试剂不恰当的一项是()
选项
实验目的
试剂
A
提取并分离菠菜叶中的色素
无水乙醇
B
鉴别动物细胞是否死亡
台盼蓝
C
检测梨汁中的还原糖
斐林试剂
D
使根尖分生区细胞的染色体着色
甲紫溶液
A
【答案】A
【解析】提取菠菜叶中的色素时用的是无水乙醇,分离色素用的是层析液,A错误;死细胞的细胞膜不具有选择透过性,台盼蓝可以使死细胞着色,活细胞的细胞膜具有选择透过性,用台盼蓝染色,活细胞不着色,B正确;还原糖可与斐林试剂反应,在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀,C正确;可用醋酸洋红液或甲紫溶液对染色体进行染色,D正确。
变式3生物实验常用试剂
实验设计的基本原则
贰
教材知识萃取
1.[链接人教版选必2P65探究·实践]为了证明土壤中的微生物能分解农药,某实验小组将土壤分为两等份,装入两
个大小相同的容器,一个高温灭菌,一个不做处理。“一个高温灭菌,一个不做处理”遵循的是()
A
A.对照原则 B.科学性原则 C.平行重复原则 D.单一变量原则
【解析】要使实验设计科学合理,在设计实验时必须遵循以下几个原则:①对照原则、②单一变量原则、③平行重复原则、④科学性原则。在这个实验中,一组高温灭菌,一组不做处理,造成一个容器的土壤中无活的微生物,一个容器的土壤中有活的微生物,然后进行实验,此设计遵循对照原则,A符合题意。
教材素材变式
2.[链接人教版必修1P78科学方法]下列有关实验设计的叙述,错误的是()
B
A.实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 B.各种实验都必须单独设置对照组,确保单一变量
C.数据测量时不仅要认真计数,还需多次测量求平均值 D.探究实验中,实验结果并非总是与提出的假设一致
【解析】实验的变量包括自变量、因变量和无关变量,实验材料的数量、温度和时间等都可能是实验的变量,A正确;实验设计中应遵循的基本原则包括单一变量原则和对照原则等,各种实验未必都必须单独设置对照组,可以设置自身对照,但必须确保单一变量,B错误;数据测量时不仅要认真计数,为减小实验误差,还需多次测量求平均值,C正确;探究实验中,探究结果与提出的假设可能一致,也可能不一致,D正确。
3.[链接人教版必修1P64、P77、P82~P83、P90~P91探究·实践]生物学实验设计中应遵循单一变量原则和对照原则,
在对照实验中可以采用加法原理或减法原理实现对自变量的控制。下列有关实验的叙述正确的是()
A
【解析】
实验
分析
判断
探究过氧化氢酶的最适
自变量是的不同,因变量是酶活性的变化,温度作为
无关变量应保持相同且适宜
A正确
探究酵母菌细胞呼吸的方式
通入氧气的组别与没有通入氧气的组别都是实验组
B错误
观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁
分离与复原
该实验中存在自身对照
C错误
比较过氧化氢在不同条件下的分解
利用了加法原理来控制自变量
D错误
类型
空白对照
条件对照
相互对照
自身对照
处理方
法
未作任何处理的
组别
虽然给对照组施以某种实验处
理,但这种处理是作为对照意义
的
设置两个或两个以上的实验
组相互对照
对照和实验都在
同一研究对象上
进行
举例
添加蒸馏水组、
生理盐水组等
如研究甲状腺激素的功能时添加
甲状腺激素抑制剂组
探究酵母菌细胞呼吸方式的
实验、鲁宾和卡门的实验
质壁分离与复原
实验
特别提醒
对照原则辨析
序号
项目
试管1
试管2
1
新鲜唾液
2
可溶性淀粉溶液
3
水浴
4
盐酸
-
5
氢氧化钠溶液
-
6
碘液
2滴
2滴
7
实验结果
不变蓝
不变蓝
B
谢谢
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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