2024年人教版拼音ai、ei、ui公开课专用超完整课件.pdfVIP

2024年人教版拼音ai、ei、ui公开课专用

超完整课件

一、教学内容

本节课选自2024年人教版语文教材一年级上册第三单元《aiei

ui》，具体内容包括：认识并掌握拼音ai、ei、ui的发音及其书写；

学会拼读音节，并能正确书写相关生字。

二、教学目标

1.让学生掌握拼音ai、ei、ui的发音，并能准确拼读。

2.培养学生正确书写拼音ai、ei、ui及其相关生字的能力。

3.通过学习，提高学生的拼音识读和书写能力，激发他们对学习

语文的兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学难点：拼音ai、ei、ui的发音及书写。

2.教学重点：拼读音节，正确书写相关生字。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、黑板、粉笔、卡片等。

2.学具：学生用书、练习本、铅笔等。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示一幅实践情景图，引导学生观察并说出图

中人物正在做的事情，由此引出本节课要学习的拼音ai、ei、ui。

2.新课内容：展示PPT，讲解拼音ai、ei、ui的发音、书写及其

相关生字。在此过程中，穿插例题讲解和随堂练习，巩固所学知识。

3.拼音练习：组织学生进行分组练习，互相拼读音节，提高学生

的拼音识读能力。

4.书写指导：教师示范书写拼音ai、ei、ui及其相关生字，学

生跟随书写，教师巡回指导。

5.巩固拓展：通过PPT展示一些含有ai、ei、ui的词语，让学

生进行拼读练习，提高他们的拼音应用能力。

六、板书设计

1.板书课题：拼音ai、ei、ui

2.板书内容：拼音ai、ei、ui的发音、书写及其相关生字。

七、作业设计

1.作业题目：抄写拼音ai、ei、ui及其相关生字，每个写5

遍；拼读练习：用ai、ei、ui拼出至少5个词语。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生对拼音ai、ei、ui的掌握程度，针对个别学

生发音不准确、书写不规范的问题，进行有针对性的辅导。

重点和难点解析

1.拼音ai、ei、ui的发音教学

2.拼音ai、ei、ui的书写教学

3.学生拼读能力的培养

4.课后作业的设计与拓展延伸

一、拼音ai、ei、ui的发音教学

1.发音时，口型要正确，发音部位要准确。

2.对于容易混淆的音，如ai和ei，教师要进行对比教学，强调

其发音特点。

3.对于发音困难的学生，教师要耐心指导，给予个别辅导。

二、拼音ai、ei、ui的书写教学

1.字母的大小写要规范，书写顺序要正确。

2.教师要强调字母之间的间距，避免出现拥挤或过大的情况。

3.针对书写困难的学生，教师要进行个别指导，帮助他们掌握正

确的书写方法。

三、学生拼读能力的培养

1.组织学生进行分组练习，互相拼读音节，提高拼音识读能力。

2.创设丰富的实践情景，让学生在实际语境中进行拼读练习。

3.教师要关注学生的拼读过程，及时纠正错误，指导发音。

四、课后作业的设计与拓展延伸

1.作业设计要具有针对性，针对本节课的教学内容，布置相关的

拼写和拼读练习。

2.作业难度要适中，既要保证学生对知识点的掌握，又要避免过

难导致学生丧失学习兴趣。

3.拓展延伸部分，可以鼓励学生收集更多含有ai、ei、ui的词

语，进行拼读练习，提高他们的拼音应用能力。

4.教师要关注作业的完成情况，及时了解学生的学习进度，为下

一节课的教学做好铺垫。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语速适中，发音清晰，确保学生能听懂。

2.在强调重点和难点时，适当提高音量，以引起学生注意。

3.语调要富有变化，避免单调乏味，提高学生的学习兴趣。

二、时间分配

1.合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。

2.在讲解重点内