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学生代表行为习惯演讲稿（精选20篇）

学生代表行为习惯篇1

各位老师，各位同学：

大家上午好!

今天，在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉

冉升起——一个充满希望的新学期开始了。新学期、新希望、新要求，

同学们，面对五星红旗，你在想什么呢?九月份，是学校行为规范教育

月，目前，政教处下发并要求各班认真组织学习《学校学生行为规范

具体要求》。所以今天我在国旗下讲话的题目是：养成好习惯，为幸

福人生奠基。

首先我们先来分享几个小故事。

曾经，有人向一位诺贝尔奖的获得者请教：“您是在哪所大学、

哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却

说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿

园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会

了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要

摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔

细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行

为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。

有一则报道：一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部

分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这

名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生

竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问

津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活

的态度，于是他获得了这份工作。

一名考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方

法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、

发展而来的习惯。每个人的环境不同、性格不同、生活的状况也不同，

那么方法也就不同。要想找到真正开启成功之们的‘金钥匙’，就一

定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。”习惯

主宰人生，习惯决定命运。

确实，良好的行为习惯会影响人的一生。同学们，你能否坚持做

到这些看似细微的事情呢?在平时，你是否重视自己良好行为习惯的养

成?

早上起来，你能不能将校服穿戴整齐，按时到教室而不迟到?吃完

早餐，你能不能不随地乱扔纸屑、包装袋，而是将垃圾收拾好放到垃

圾箱里?校园里，你能不能做到讲话文明，不起哄，不说脏话粗话?自

习课的时候，你能不能自觉地完成作业，不说小话，不与周围的同学

打闹?同学们，也许你们会大声地回答说：“我能，这有什么难的”，

但是，你能不能坚持，一个星期、一个学期、一年……，在老师和同学

都看不见的角落，你都能坚持做到呢?

习惯并不是一天两天的行为，但没有一天天的积累，却成不了习

惯。其实在我们身边，就有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。

每天清晨，教室里，有的同学早早就坐在座位上自觉地读书;走廊里，

有的同学在认真地打扫卫生。课间，同学见到老师主动打招呼;当看到

老师手中捧着一大叠作业，能主动上前帮忙;在自己不小心做错了事后，

能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时，能宽容同学，跟同

学道声：没关系。离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移

放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室。当自己是最后一个离开教室

时，关上门了，还不忘按一下窗的玻璃，看看窗户是否关实。这些同

学的行为表现看似简单却多么值得我们去学习!我相信，咱们学校会有

更多的同学加入到这批同学的行列中，用实际行动证明自己是一个守

纪律、讲文明、讲卫生、爱学习的好学生。

良好的行为习惯是做人成功的关键，但习惯具有很强惯性，要在

短时间内改变是很难的，因此，要养成良好的行为习惯，首先要有养

成良好行为习惯的强烈意识和愿望;其次，要从点滴的小事做起，从现

在做起，从自我做起。第三，良好的行为习惯养成，在于多次的重复，

要坚持不懈，直到成功。如：平时看见自己座位周围或抽屉里有纸屑、

垃圾，能随手捡起来，清理掉，久而久之，你就会养成爱护环境的良

好行为习惯。有了这个好习惯，你就不至于每天都在一堆废纸和垃圾

中学习了。

昨日的习惯已经造就了今日的我们，今日的习惯决定明天的我们。

同学们，你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们，

今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习

和生活之中，遵守学校，以优异的成绩向你们的父母汇报。

学生代表行为习惯演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

人们常说：习惯