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初中综合实践活动教案（经典版

初中综合实践活动教案

（经典版）

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序言

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初中综合实践活动教案

初中综合实践活动教案【必备】

作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是本店铺精心整理的初中综合实践活动教案，希望对大家有所帮助。

活动目的：

l、通过活动使学生进一步感知元角；

2、使学生初步学会使用人民币进行简单的交易活动；

3、通过活动培养学生综合能力和数学意识；

4、通过活动教育学生爱护人民币。

活动准备：

1、学生捐出自己的旧文具、旧玩具l～2个。

2、学生将捐出的旧文具、旧玩具等标上合适的价格。

3、学生带5元以内的零钱。

4、课前要求每个学生利用双休日随家长一道去商场观察售货员和顾客实际售货和购货的全过程。

活动过程：

一、导入

我们知道，在生活中人民币是用来进行商品交易活动的，今天我们在这里举办一个“小小商品交易会”，看一看小朋友会不会熟练地使用人民币来购买商品。

哎，不知道小朋友有没有发现，马路旁边那家小店每天都有许多人去买东西，有小学生去买各种各样的文具用品：卡纸、橡皮、红领巾、钢笔、墨水、练习本等等；有叔叔阿姨去买调味品：味精、酱油、黄酒等等；还有小朋友去买各种玩具，在天热的时候，更是有好多人去买各种价钱不一样的冷饮，虽然有的商品也标明了价钱，可是小店的老爷爷你问他什么东西卖多少钱，他能不看标价就很快地报出商品的单价，准确地算出商品的总价，并能够熟练地收钱、找钱，他的本领是怎样练出来的呢？

（背出商品的单价，熟练地计算，还要掌握元、角之间的关系。）

师：小朋友说得真好。为了开好我们的“小小商品交易会”，今天我们也要来练一练快记商品单价、算帐、收钱和找钱的本领。

二、练一练

1、看准答得又对又快。

角币有哪几种？

元币有哪几种？

请小朋友看大屏幕，练一练，出示元、角的加减法。

2、接下来，我们要来练一练售货员的基本功了，看看谁在老师规定的时间内记住的商品的单价多？

屏幕出现各类商品的单价表。

教师计时，找五个左右的学生报出商品的单价。

师：刚才小朋友对商品单价记得很好，在实际售货时我们不但要熟记商品的价格；还要能够熟练地算出商品的总价和找回的钱数。如果老师给每一小组10元钱，请你们小组商量一下，你们准备买什么？还应该找回多少钱？请组长把你们想买的商品记下来，包括多少钱，找回多少钱？

小组讨论，投影交流。

[点评：这是