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【推荐】幼儿园区角活动计划5篇

【推举】幼儿园区角活动方案5篇

时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写方案吧。好的方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园区角活动方案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

幼儿园区角活动方案1

这些年来，随着幼儿园教育的改革的不断深化，广阔幼儿老师的教育观念也不断更新，力图为幼儿创设一个更有利于幼儿进展的活动环境，供应充分的活动机会，让幼儿在活动中学习，在活动中进展。于是，产生了一种新的教育形式——区角活动。农村幼儿园开展区角活动有肯定困难，但是我们在实践中，变不利条件为有利条件，并充分利用农村得天独厚的自然资源和自然环境，开展有农村特色的幼儿园区角活动，取得了良好的效果。本学期我们将在上一学期的基础上，连续开展幼儿园区角活动，现定方案如下：

一、本学期我园将开展多个主体的区角活动，我们幼儿园活动面积小，个班老师综合利用有效空间，奇妙结合。比如：在开设美工区、操作区、图书区时，把用的桌椅，分组摆放，便可就地利用；窗台上、门后等，幼儿拿到材料到自己座位制作，不利用空间且不占地盘。

二、克服幼儿园室内、室外操作材料少，但是我们却拥有丰富的自然资源。我们选择了平安、卫生、无污染的自然材料用于幼儿在区角活动中的操作和嬉戏。比如：石块、沙、土、树叶、草、蛋壳、各种盒子、毛线、植物种子等，这些材料的数量就足够幼儿使用。这样便解决了室内、室外操作材料少的问题。

三、把区角开设到大自然中去。农村自然资源丰富，大自然中有取之不尽的材料，同时也是自然?的活动区。农村中多的是土，用土做成泥，用泥做糖葫芦，做窝窝头，做汽车，还可以捡树叶，做标本，贴画，拼画……在大自然中，幼儿的想象力尽情放飞，制造力尽情地发挥，同时尽情感受大自然的美。这是在幼儿园那狭小的空间中所不能代替的。

五、将活动区扩展到家庭之中。现在普遍存在一种现象：幼儿在幼儿园是“乖宝宝”，在家却是“小皇帝”、“小公主”。家长无奈，老师力不从心。自从开展了区角活动，我们不仅把活动区开设到大自然中去，还扩展到幼儿家中。首先请家长为孩子开拓一片属于孩子自己的天地，并供应丰富材料，让幼儿自由画、捏、剪、折。还可请家长为孩子供应劳动机会，比如帮家长摘拣蔬菜，帮家长做饺子或饺子皮。只要家长肯放手，孩子就会很愿意而为。同时还增加了劳动意识，养成爱劳动的好习惯。这样，幼儿有事可做哪还有心情做“小皇帝”、“小公主”。

我们的区角活动仅仅是开头，但也看出区角活动具有其他教育形式不行替代的优越性，深受幼儿的宠爱，更有利于幼儿的进展。区角活动将成为高质量的早期教育的起点。

附：幼儿园各班区角主题活动支配：

小班：

主题一：《欢迎春天》主题目标：1、带领幼儿熟悉春天，感受春天带给人舒适的感觉。2、熟悉春天来了，各种植物、动物的变化。3、利用材料表现春天。活动支配：活动一：户外《春游》活动二：观赏《春天的时装》活动三：美术《漂亮的花园》

主题二：《可爱的动物》主题目标：1、通过本次活动，带领幼儿熟悉多种动物。2、知道常见动物的特征。3、了解部分动物尾巴的功能。4、观看部分常见动物，了解他们的生长变化。5、了解人与动物的关系。活动支配：活动一：科学〈动物尾巴〉。活动二：美术〈贴尾巴〉活动三：社会〈我会照看小动物〉活动四：实践：观看小蝌蚪的生长变化。主题三：〈欢乐的六一〉主题目标：1、熟悉夏天。2、知道六一儿童节是小伴侣的节日。3、进展幼儿各方面的力量。（语言、艺术表现、制造力等）活动支配：活动一：科学〈夏天来了〉活动二：观赏〈欢乐的六一〉活动三：表演〈欢乐的六一〉中班：主题一：《欢迎春天》主题目标：1、领幼儿熟悉春天，感受春天带给人舒适的感觉。2、熟悉春天来了，各种植物、动物的变化。3、利用材料表现春天。活动支配：活动一：户外《春游》活动二：观赏《春天的时装》活动三：粘贴《漂亮的迎春花》

主题二：〈欢乐的六一〉主题目标：1、熟悉夏天。2、知道六一儿童节是小伴侣的节日。3、进展幼儿各方面的力量。（语言、艺术表现、制造力等）活动支配：活动一：科学〈夏天来了〉活动二：观赏〈欢乐的六一〉活动三：表演〈欢乐的六一〉大班主题一：《欢迎春天》主题目标：4、带领幼儿熟悉春天，感受春天带给人舒适的感觉。5、熟悉春天来了，各种植物、动物的变化。6、利用材料表现春天。活动支配：活动一：户外《春游》活动二：观赏《春天的时装》活动三：印画《漂亮的春天》活动四：美术〈春天来了〉活动五：制作《漂亮的花》主题二：〈可爱的小蝌蚪〉主题目标：1