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大班活动方案：参观小学

大班活动方案：参观学校

为了确保事情或工作有序有效开展，经常需要预先预备方案，方案是方案中内容最为简单的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我整理的大班活动方案：参观学校，盼望能够关心到大家。

大班活动方案：参观学校1

活动目标：

1．憧憬学校生活，初步了解学校的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。

2．能大胆地访问学校生，提出自己想知道的问题。

活动预备：

1．事先与四周锦绣学校联系好参观事宜。

2．关于幼儿想知道的学校问题调查与总结

活动过程：

一、激发幼儿参观学校的愿望。

1．谈话：再过几个月，我们就要从幼儿园毕业了，我们要到哪里上学呢？学校是怎样的？（幼儿自由叙述自己对学校的熟悉）你们想参观学校吗？

2．老师向幼儿介绍活动的内容，提出参观要求。

①在路途中不打闹、不追赶。

②留意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。

③参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持宁静。

④留意幼儿的文明礼貌行

3．组织幼儿前往学校参观。

二、参观学校，初步了解学校的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。

1．看校牌，知道学校的校名。

2．参观校内，了解各场所的用途。

请幼儿观看：学校生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？学校生带什么物品。（看学校生的书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎样的？

3．观看升旗仪式

4．看同学上课之前老师请幼儿观看：

①上课领声响了代表什么？学校生怎么样预备的？学习用品怎样放置？

②观看学校生的坐姿。

③老师提问后，同学怎样举手发言的？是如何留意听讲的？

④学校的下课时间里做些什么？

三、观看学校与幼儿园的`不同点

校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同班级

教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量与比较

走廊：（宽度、上下楼梯礼仪）

厕所（布局、标志，每一层里面有一个厕所）

桌椅的测量与比较（幼儿合作完成）

四、与学校的互动

1．采访老师（幼儿）

2．看学校生的一节课

3．观看学校生的下课10分钟

4．与学校生沟通谈话

xx幼儿园大班组

二〇xx年三月

大班活动方案：参观学校2

大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进学校的大门。对孩子来说，学校究竟是一个生疏而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到学校教育的顺当过渡，我们开展了“参观学校校”活动，让孩子熟识学校环境，做好入学的预备

一、活动目标：

1.通过带幼儿参观学校让幼儿进一步了解学校生活，消退生疏感，激发幼儿进入学校学习的愿望。

2.提高幼儿适应环境变化的力量，为幼儿进入学校奠定良好的心理素养。

二、活动时间：

20xx年6月7号（上午8:00—9:00）

三、活动内容：参观xx学校，了解学校生生活

四、参与人员及分工：

1.参与人员：全体大班幼儿、老师、保育员

2.人员分工：

班主任组织幼儿在xx学校校门口集合队伍，家长8点钟送至xx学校校门口

五、活动预备：

1.联系学校、确定详细参观时间。

2.利用小教研争论参观学校平安教育内容。

3.向家长传达“大班参观学校活动”详细活动事宜。

4.活动前谈话，加强幼儿平安教育、礼貌教育。

六、活动过程支配：

1.幼儿由家长送到学校，提示家长留意交通平安，按时到达指定地点集合。

2.各班集合，清点人数进入校内。

3.幼儿进入学校，提示幼儿留意平安，到指定地点等待升旗仪式，遵守活动规章。

（1）在参观过程中要认真看，不离开队伍。

（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

（3）爱惜学校里的.花草树木，不摘花，不踩草坪，对人有礼貌。

（4）参观时，两名老师在幼儿队伍的一前一后，提示幼儿走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

4.带幼儿参观学校环境：熟悉与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的详细位置，知道这些地方是学校生生活、学习的重要场所。