2.3.1物质的量单位-课件-2024-2025学年高一上学期人教版（2019）化学必修第一册 .pptxVIP

第三节物质的量第三章海水中的重要元素第1课时物质的量

活动1：回顾生活中常见的计量方式，寻找规律大件物品一般按照“单个”计量有“数量”为何还要“物质的量”

活动1：回顾生活中常见的计量方式，寻找规律一盒订书针1000枚一包A4纸500张一包螺钉1200个量大、粒小，不便称量的小件物品用“集合体”计量，方便生活和研究有“数量”为何还要“物质的量”

不论是大件还是小件宏观物质都可计量数目单位物质1盒订书针1包A4纸微观粒子1?碳原子1?H+数目单位物质有“数量”为何还要“物质的量”

宏观微观物质的量物质的量——数“微观粒子”一滴水里大约有1.67×1021个水分子，全中国人民不眠不休要数上五万年才能数完……“打包”形成一个集合体堆

1、概念：表示含一定数目粒子的集合体的物理量，符号：n（微观粒子包括：分子.原子.离子.原子团.电子.质子.中子等）2、单位：摩尔（简称摩）符号：mol任务一：理解物质的量及其单位—摩尔【问题1】物质的量是一个什么物理量，其单位是什么？3、书写方法及含义如1molH指1mol，1molH2(氢气)指1mol，不能说1mol氢，指代不明确。amolCO2指定化学式或微粒符号单位数值氢原子氢分子不能计量宏观物质

注意事项“物质的量”是该物理量的全称，是专有名词；物质的量不能当成物质的数量或质量来理解专有化“物质的量”只能描述原子、分子、离子、质子、中子和电子等微观粒子，不能描述宏观物质微观化摩尔作为单位时，必须指明物质微粒的名称、符号或化学式，如：1molH，不能用“1mol氢”这样含糊无意义的表示具体化物质的量的数值表示很多个粒子的集合体，可以是整数，也可以是小数集体化任务一：理解物质的量及其单位—摩尔

物理量单位名称单位符号长度l米m质量m千克Kg时间t秒s电流强度I安培A热力学温度T开尔文K发光强度I（Iv）坎德拉cd【资料卡片】国际单位制（SI）的7个基本单位物质的量n摩尔mol任务一：理解物质的量及其单位—摩尔

学习评价【例1】判断下列说法是否正确，并加以说明理由(1)1mol苹果(2)1molO(3)1mol氧(4)1molH2O(5)1mole-(6)1mol质子(7)1molOH-(8)1molNaCl×√×√√√√√【例2】在1molH2O中含多少摩尔的H原子?多少摩尔的O原子?1molH2O物质的量（）HO（）物质的量2mol1mol

【问题2】1mol粒子有多少个对应的粒子？4、1mol粒子数目的规定：等于0.012Kg12C所含碳原子数任务一：理解物质的量及其单位—摩尔12g碳原子所含有的个数=1.992643×10-23g【计算】已知一个12C原子的质量为1.993×10-23g，问0.012kg12C中有多少个碳原子？≈6.02×1023个12个鸡蛋的集合体6.02×1023个篮球，由地球摆到太阳，能摆约50亿个来回

【问题3】阿伏加德罗常数，其符号为？数值为？【注意】阿伏加德罗常数是一个物理量，有单位，而不是纯数，不能误认为NA就是6.02×1023。任务二：阿伏伽德罗常数数值：约为6.02×10231、概念：符号：NA符号：mol-11mol任何粒子的粒子数。表示：NA≈6.02×1023mol-12、单位：这个数是怎么来的？0.012kg12C中所含的碳原子数（每摩）最新测定实验值：NA=6.0220943x1023就像圆周率（Π）和3.14的关系一样。

【例3】任务三：微粒数目与物质的量的关系【探讨】物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)与微粒数目(N)之间存在怎样的关系？0.5molH2O=NAH2O≈个H2O3.01×10230.51molH2O=NAH2O≈个H2O16.02×10