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2024年小学文明校园创建工作总结
一、工作背景
在新时代，小学教育不仅仅关注学生的学习成绩，更注重培
养学生的道德修养和社会责任感。为了加强学生的文明素质教
育，我校于2024年正式启动了小学文明校园创建工作。通过一年
多的努力，文明校园创建工作取得了一定的成效。
二、工作目标
1.培养学生的文明行为习惯和社会责任感。
2.增强学生的道德修养和文明素质。
3.建设优美的校园环境，打造绿色生态校园。
4.建立和谐稳定的师生关系，促进良好的人际关系。
三、工作内容
1.坚持教育引导。通过班会、晨读、主题教育等形式，向学
生传达道德教育和文明行为的重要性，引导学生树立正确的价值
观和行为标准。
2.树立榜样。确定一批优秀学生、教师为“文明模范”，并
进行表彰和奖励，激励学生向他们学习。
3.设立文明校园标示。在校园内设置标语、宣传栏等，宣传
文明校园的理念和要求，增强学生的文明意识。
4.加强课程教育。将道德与法治、品德与公民教育相结合，
通过开设相关课程和教学活动，培养学生的道德修养。
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5.提升教师素质。开展教师教育培训，提升教师的道德修
养、职业道德和教育水平，为学生树立良好的榜样。
6.打造绿色生态校园。开展植树活动，改善校园环境，提高
学生的环保意识，并建立学生参与校园环境保护的长效机制。
7.强化纪律管理。建立健全学校纪律制度，明确惩罚措施，
加强对学生行为的规范和管理，维护校园秩序。
8.建立师生沟通机制。建立定期召开班主任会、家长会等沟
通机制，加强师生之间的交流，解决学生学习和成长中遇到的问
题。
四、工作成效
1.学生行为习惯明显改善。经过一年多的努力，学生的文明
行为习惯有了明显改善，不再随地乱丢垃圾、打闹等不文明行为
有所减少。
2.学生的道德素质明显提高。通过课程教育和教师引导，学
生的道德修养得到了提高，表现出尊老爱幼、乐于助人等良好的
品质。
3.校园环境明显改善。通过植树造林等多种活动，校园环境
得到了明显改善，绿化率提升，学生的环保意识得到了提高。
4.师生关系和谐稳定。师生之间的交流更加密切，师生关系
和谐稳定，教育教学工作开展更加顺利。
五、存在问题和改进措施
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1.学生行为习惯改善的效果还不够明显。需要进一步加强教
育引导，多渠道培养和巩固学生的文明行为习惯。
2.教师的道德修养和教育水平有待提升。要加强教师的继续
教育培训，提高他们的道德修养和教育水平，树立良好的榜样。
3.环境保护意识的培养还需加强。要开展更多的环保教育活
动，提高学生的环保意识，同时建立学生参与环保的长效机制。
4.学校纪律制度的完善还有待加强。要建立更加严格的纪律
管理制度，加强对学生行为的规范和管理，维护校园秩序。
5.师生沟通机制有待进一步完善。要进一步加强班主任与学
生家长的联系，及时沟通解决学生学习和成长中的问题。
经过2024年的文明校园创建工作，我们学校在学生的文明素
质教育方面取得了一定的成效。然而，仍然存在一些问题和不足
之处。在今后的工作中，我们将进一步加强学生行为习惯的培
养，提升教师素质，加强环境保护教育，建立完善的纪律管理制
度，改进师生沟通机制。相信在全校师生的共同努力下，我们的
小学将更加美好，成为一所真正培养德才兼备的学校。
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