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2024年小学学校工作总结精编
本学期，在赵校长为核心的联校领导正确领导和支持下，通过我
校师生的共同努力，学校的各项工作较以前有了较大进步，教育教学
工作取得长足进展，我校全体师生认真学习、执行、贯彻了三个一日
常规，以安全、德育、卫生、教学为一体，具体工作总结如下：
一、重视学习，革新观念，提升理念。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，
让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学年，我们十分重视
和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡
写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有
的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
二、狠抓安全防范，杜绝事故隐患
安全重于泰山，生命高于一切。我校按赵校长的指示，将安全列
为长期、经常性的工作要点，防范为主，定期对学校全方位检查，月
月抓，天天讲，时时讲。值周教师升旗例会上讲，班主任班会上讲，
校长大会小会讲，一周一个主题，讲如何防范，如何自救，讲如何防
火，如何防电，发生地震时该怎么办，讲如何提防坏人，如何见义勇
为，方方面面，不敢松懈。教师每天放学校门口值勤，老师送学生到
校门口，夜间值班老师认真、负责，做好了记录，出现意外，先自
保，后保护财产。在本学期进行了二次防震防火演练，提高了学生的
自我保护意识.安全工作责任到人。
总之，安全为天，生命为本。
三、规范教育教学行为
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教师的综合素质，是校风、学风建设的瓶颈。我校委会研究决
定，为了公平、公正、客观地评价每一位老师，制定了教师一日常规
量化考核表，每周对矛盾比较突出，问题比较严重地三个方面进行督
导、检查。比如，第____周督导、检查的是按课表上课、副科备批情
况、候课情况。这项工作由我主抓，发现问题及时指出并帮助其改
正。如果本周某一方面改善的不够好，下周接着抓，直到彻底改观，
促使教师形成良好的行为习惯。对考核结果一周一小结，____月一总
评，优秀者进行表彰。通过二十多天的认真实施落实，教师的教学行
为得到进一步规范。教师是学生的榜样，我校教师做到了时时处处率
先垂范，堪为楷模，学生就有了榜样可效仿。这项工作还需继续下
去。
四、学风建设
学风建设我们是这样进行的，值周教师每周对学生的至少三方面
进行考核，发现学生的不良行为及时制止，并同班主任取得联系。周
一升旗仪式上进行表扬、批评，学生知道了什么是对，什么是错，什
么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，有了初步的荣辱观，一
周的班级考核分也与代课教师挂钩，增强了全体教师的责任心。另
外，班级成立了红领巾监督岗，对本班学生的常规进行全天候督查，
形成了全民动员，齐抓共管的局面，对学风建设起到了促进作用。
五、狠抓教学常规，确保教学质量
教学工作要在平时抓。期中考试后，教办包点张金忠和村党支部
书记杨延军共同参加了试卷分析会，并提出了要求。我校教师认真进
行了试卷分析，有经验，大家分享;有教训，全体共勉，平时，每个教
研组至少每周听一节课，进行研讨、交流，至少学习一篇专业文章，
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