Unit 1 School Subjects Lesson 3 教案 2-经典通用.doc

Unit1SchoolSubjectsLesson3

教案2

教学目标

1.能熟练地听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see,Chinese,maths,art,music,timetable,PE,Science,fun,playground

2.能熟练地听懂、会说、会读句型：Whatsubjectsdoyoulike?以及回答Ilike…；Whatclassesdowehave?及回答Wehave…

3.完成补充练习，以及部分课时练习

教学准备

卡片、录音、PPT

教学过程

Step1Greetingandfreetalk

1.Greeting

T:Goodmorning,class.

S:Goodmorning

2.Sayarhyme

3.Freetalk

T:Whatsubjectsdoyouhave?

S:Wehave…

T:Whatsubjectsdoyoulike?

S:Ilike…

T:Whatabout…？

T:Whatclassesdoyouhavethismorning

/afternoon?

S:Wehave…

Step2Readingtime

1.Storytime

2.Cartoontime

{注意语音语调，要求学生尽量背诵}

Step3Checkouttime

Thinkandwrite

T:Youknowmoreaboutoursubjects.Canyouwritesomethingaboutyourschoolsubjects?

完成Myschoolsubjects

{学生在完成前，提醒学生书写规范，“第三条线”写法。

有个别课程学生不会的，老师可以提前出示，例如班会课。}

atschool在学校

拓展：atthemarket/zoo/snackbar

Ilike…否定句式Idon’tlike…=Idonotlike…

Step3补充习题

例如：

AListenandcircle

让学生先说说每道题目中两幅图分别是什么学科，再

听录音

BListenandtick

让学生先观察图片，说说看到的人物和学科，然后再听录音

Step4课时练习

Step5Homework

作业：

完成补充练习和课时练习。

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）角，并且都是（）角。

4.一块直角三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。

5.6个7相加的和是（），9乘3是（）。

6.8×5表示（）个（）相加的和是（）。

7．19比10多了（），比35多45的数是（）。

8.用3,7,2可以组成（）个不同的两位，最大的数是（），最小的数是（）。

9.妈妈买米用了69元，买菜用了21元，她一共花了（）元。

10.分针从12走到6是（）分钟，从8走到10是（）分钟。

二、判断。对的在（）里打“√”，错的打“×”（共5分）

1.我们用的三角板有一个直角。()

2.５＋５＋５＋５—5＝５×４（）

3.4×8和8×4所用的乘法口诀不相同。（）

4．钟面上有两根针，时针和分针。（）

5.黑板上的直角比三角板上的直角大。（）

三、选择题。（把正确答案的序号填入（）里，共5分）

1．下面的算式中，积是15的是（）。

A.3×5B.5+10C.25-10

2.7+7+7+7-6改写成含有乘法的算式是（）。

A．7×6—6B.7×4—6C．4×7+6

3.小华早上大概是（）到学校的。

A.2时B.7时