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2010-2023历年江苏省邗江中学（集团）高一下学期期中考试数学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.已知等比数列满足,,且对任意正整数,仍是该数列中的某一项,则公比为____________.

2.(1）已知，解关于的不等式

（2）若关于的不等式的解集是，求实数的值

3.已知数列的前项和,且的最大值为8,则___.

4.已知存在实数使得不等式成立，则实数的取值范围是?????????.

5.不等式ax2＋bx＋c0的解集是(－∞，-2)∪(-1，＋∞)，则a∶b∶c＝__________.

6.如下图，它满足：（1）第n行首尾两数均为n；（2）表中的递推关系类似杨辉三角，则第n行（n≥2）第2个数是_______________.

7.函数的最小值是

8.已知，且，则?的最大值为_______.

9.在括号里填上和为1的两个正数，使的值最小，则这两个正数的积等于??????.

10.已知等差数列的公差不为，且成等比数列，则??????????.

11.已知，且

（Ⅰ）求的值．

（Ⅱ）求的值．

12.不等式?的解集是?，则实数_________.

13.在△ABC中,三边a,b,c所对的角分别为A,B,C,若,则=______.

14.数列的前n项和为,存在常数A,B,C,使得对任意正整数n都成立.

⑴若数列为等差数列,求证:3AB+C=0;

⑵若设数列的前n项和为,求;

⑶若C=0,是首项为1的等差数列,设数列的前2014项和为P,求不超过P的最大整数的值.

15.数列中,,且(,),则这个数列的______________.

16.已知且，若恒成立，

（Ⅰ）求的最小值；

（Ⅱ）若对任意的恒成立，求实数的取值范围.

17.要制作一个如图的框架(单位：m)，要求所围成的总面积为19.5(m2)，其中ABCD是一个矩形，EFCD是一个等腰梯形，梯形高h＝AB，tan∠FED＝，设AB＝xm，BC＝ym.

(1)求y关于x的表达式；

(2)如何设计x、y的长度，才能使所用材料最少？

18.已知△ABC外接圆半径R=1,且.

(1)求角的大小;(2)求△ABC面积的最大值.

19.在等比数列{}中，如果??????。

20.等差数列中，；设数列的前项和为，则

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：试题分析：由题意得：，则有

因为，所以，而，因此，解得

考点：等比数列

2.参考答案：（1）（2）试题分析：（1）解含参数不等式关键会进行因式分解，讨论根的大小，写出对应解集.原不等式为,由于，所以，因此所以不等式解为（2）已知不等式解集求参数，关键将不等式解集转化为对应方程的根，由题意得：1，m为方程的两个根，且?或（舍去）则不等式的解集为，也可根据韦达定理进行列式求解.

解（1）原不等式为?????????????????3分

又?所以不等式解为??????????????????6分

（2）?或（舍去）?10分（不舍去，扣2分）

则不等式的解集为???14分

考点：解不等式

3.参考答案：试题分析：因为，所以当时，取最大值，即从而，

因此

考点：二次函数最值

4.参考答案：试题分析：解：由题意借助数轴，|x-3|-|x+2|∈[-5，5]，∵存在实数x使得不等式|x-3|-|x+2|≥|3a-1|成立，∴5≥|3a-1|，解得-5≤3a-1≤5，即-≤a≤2，故答案为[-?，2]

考点：绝对值不等式

点评：本题考查绝对值不等式，求解本题的关键是正确理解题意，区分存在问题与恒成立问题的区别，本题是一个存在问题，解决的是有的问题，故取|3a-1|≤5，即小于等于左边的最大值即满足题意，本题是一个易错题，主要错误就是出在把存在问题当成恒成立问题求解，因思维错误导致错误

5.参考答案：1:3:2试题分析：根据题意，由于不等式ax2＋bx＋c0的解集是(－∞，-2)∪(-1，＋∞)，结合二次哈数图像可知，开口向上，方程ax2＋bx＋c=0的两个根为-1，-2，那么根据韦达定理可知，?，故可知a∶b∶c＝1:3:2，故答案为1:3:2。

考点：一元二次不等式的方法

点评：考查学生综合运用函数与不等式的能力，以及解一元二次不等式的方法

6.参考答案：试题分析：依据“中间的数从第三行起，每一个数等于它两肩上的数之和”则第二个数等于上一行第一个数与第二个数的和，即有an+1=an+n（n≥2），再由累加法求解即可解：依题意an+1=an+n（n≥2），a2=2，所以a3-a2=2，a4-a3=3，…，an-an-1=n，累加得an-a2=2+3+…+（n-1）=?，故可知第n行（n≥2）第2个数是

考点：数列的通项

点评：本题考查学生的读图能力，通过三角数表构造了一系列数列，考查了数列的通项及求和的方法，属