2024年幼儿园中班教案《中秋节来历和习俗》含反思 .pdfVIP

2024年幼儿园中班教案《中秋节来历和习

俗》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班社会领域教材，主要讲述《中秋节来历和

习俗》。详细内容包括：了解中秋节的起源、民间传说和各地习俗；

学习有关月亮、星星的基本知识；感受中秋节团圆、和谐的氛围。

二、教学目标

1.了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的节日之一。

2.学习中秋节的相关习俗，培养对我国传统文化的热爱。

3.通过观察、实践，培养幼儿的观察力、表达力和想象力。

三、教学难点与重点

难点：理解中秋节的来历和习俗。

重点：掌握中秋节的起源、民间传说以及各地习俗。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、月亮和星星挂图、月饼模具、故事书《嫦娥奔

月》。

2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.导入：通过故事《嫦娥奔月》引出中秋节的来历，激发幼儿兴

趣。

2.新课导入：

（1）讲述中秋节的起源和民间传说。

（2）展示PPT，介绍各地中秋节的习俗。

（3）组织幼儿讨论：你们家过中秋节有什么特别的习俗？

3.实践活动：

（1）观察月亮和星星，引导幼儿画出自己心目中的中秋节。

（2）组织幼儿动手制作月饼，体验中秋节的传统习俗。

4.随堂练习：

（1）请幼儿复述中秋节的来历和习俗。

（2）展示幼儿作品，互相交流、分享。

六、板书设计

1.中秋节来历和习俗

中秋节：起源、民间传说

中秋节习俗：赏月、吃月饼、放天灯……

七、作业设计

1.作业题目：画一幅关于中秋节的画，并简单描述画面内容。

2.答案示例：

画面中有圆圆的月亮、美丽的嫦娥、可爱的玉兔、五颜六色的月

饼等元素，表现出中秋节团圆、和谐的氛围。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过故事、实践、讨论等多种形式，让幼儿了解了中秋节

的来历和习俗，培养了幼儿对我国传统文化的热爱。课后，教师可组

织一次亲子活动，让家长和幼儿共同制作月饼，增进亲子感情，同时

加深对中秋节习俗的理解。还可以引导幼儿观察月亮的变化，培养幼

儿的观察力和想象力。

重点和难点解析：

1.导入环节的故事讲述。

2.实践活动中的月亮和星星观察、月饼制作。

3.作业设计的画面内容描述。

4.课后反思及拓展延伸的亲子活动。

详细补充和说明：

一、导入环节的故事讲述

在导入环节，教师通过讲述《嫦娥奔月》的故事引出中秋节的来

历。这一环节的重点在于故事的选择和讲述方式。故事应具有趣味性

和教育意义，能够吸引幼儿的注意力，同时传递中秋节团圆和谐的核

心价值观。

补充说明：

1.故事讲述时，教师要注意语速、语调和表情，使幼儿能更好地

投入到故事情境中。

2.教师可以准备一些简单的手偶或图片，辅助讲述故事，让幼儿

更加直观地理解故事内容。

二、实践活动中的月亮和星星观察、月饼制作

实践活动是本节课的重点环节，通过观察月亮和星星，以及动手

制作月饼，让幼儿亲身体验中秋节的习俗。

补充说明：

1.观察月亮和星星时，教师应引导幼儿注意观察月亮的形状、颜

色和亮度，以及星星的分布和闪烁。

2.月饼制作环节，教师可提前准备好月饼模具和食材，现场演示

制作过程，并指导幼儿动手操作。

三、作业设计的画面内容描述

作业设计要求幼儿画一幅关于中秋节的画，并进行简单描述。这

一环节的重点在于培养幼儿的观察力、表达力和想象力。

补充说明：

1.教师应鼓励幼儿发挥想象力，将中秋节的相关元素融入画面

中。

2.描述环节，教师可引导幼儿从画面中的月亮、人物、物品等方

面进行叙述，提高幼儿的语言表达能力。

四、课后反思及拓展延伸的亲子活动

课后反思及拓展延伸环节，教师可以组织亲子活动，让家长和幼

儿共同参与，增进亲子感情。

补充说明：

1.教师可以设计一些简单的亲子游戏，如“月饼接力”、“猜灯

谜”等