人教部编版八年级语文上册《美丽的颜色》 示范公开课 教学课件.pptx

艾芙·居里;1.了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程，感受科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。

2.把握本文作为传记的主要特点。

3.感受本文的语言风格，品味语言中的情味。;弱者坐待时机；强者制造时机。

——居里夫人;艾芙?居里(1904-2007)，居里夫妇的次女，《居里夫人传》的作者，法国音乐教育家和人物传记作家。艾芙?居里自幼在充满浓郁学术氛围的家庭中长大，母亲居里夫人带给了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜约里奥?居里不同，她没有跟随母亲学习物理，却潜心攻读音乐。《居里夫人传》一书的出版，在法国国内外引起了很大的反响。;《居里夫人传》由居里夫人的小女儿艾芙·居里在母亲去世3年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔·居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。写出了居里夫人坚定，刚毅，顽强，谦虚，视金钱如粪土的可贵精神。本文句选自《居里夫人传》。;猝（）镭（）

钋（）踱（）

燥热（）炽热（）

窒息（）吹嘘（）;猝：突然。

炽热：温度高，极热。

吹嘘：夸大地宣扬。

筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。

和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。

小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。;整体感知;1.用简洁的语言概括这篇传记的主要内容吗？

本文记述了居里夫妇在简陋的棚屋里用四年时间克服重重困难出提取镭的过程。

2.给课文分段并归纳段意。

第一部分（1-6）：集中描述娄蒙路的棚屋。

第二部分（7-19）：紧承上文，记述居里夫妇在棚屋中的科研工作。

第三部分（20-26）：描写玛丽?居里和丈夫终于提炼出镭时的愉快与幸福情景，以事业的成功为乐。;合作探究;1.朗读第1自然段，说说第1段在全文中有什么作用？

起到总起概括的作用。居里夫人两个重要阶段的共同特点是“最简陋的背景”。其中“极大的快乐”“奇异的新的开始”“艰苦而且微妙的快乐”这些短语的使用，极大地增强了文章的吸引力，设置了悬念，激发???读者的阅读兴趣。

2.玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。”句中的“极大”一词，有什么作用？

“极大”指到了极点，表明没有比这更快乐的了。写出了居里夫人献身科学工作的热忱和顽强。;3.第一自然段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？

不矛盾。

“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣，工作极其繁重，辛苦，使人筋疲力尽。而“快乐”是指居里夫妇对自己所从事的科学事业的热爱，在科学研究中如痴如醉的心态，对科学研究的浓厚兴趣使他们乐此不疲，所以两者并不矛盾。;4.居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的条件怎样？为什么要写他们的工作环境？

居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。

他们的工作环境非常艰苦，夏天燥热，冬天严寒；工作设备极其简陋，甚至没有排放有害气体的“通风罩”。

这是侧面描写，衬托出居里夫妇对工作的热忱和坚毅执著的品质。

5.如何理解在此恶劣环境下的居里夫人却认为这是他们“最美好”“最快乐”的几年？

在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最终成功地提取出了镭。正是这几年的艰苦努力，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年。;1.居里夫妇花了多长时间提取了镭？

他们是在1898年至1902年进行实验工作，用了四年的时间提取了镭。

2.在提取镭的工作中，居里夫人承担了怎样的工作？

他们的工作强度很大，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮汉的工作。

3.“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。”这样描写有什么作用？

进一步表现出了玛丽的工作强度之大，工作之艰辛，环境之恶劣，从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。

;4.“她独自一个人就是一家工厂”，这句话运用了哪种修辞手法？有何作用？

运用比喻的修辞手法，将她“一个人”比作“一家工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。

5.“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？

拟人修辞手法的使用，将镭人格化，形象地体现了镭的提炼是如此之艰难。同时也使语言生动、活泼，从而增强了文章的感染力。

;6.第13段中，“他们在这个木板屋里过着‘反自然’的