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2024年汉语拼音复习教案

汉语拼音复习教案篇1

第一课时

教学目标：

1、复习巩固学过的汉语拼音，并按字母分类的排列序记忆

2、看图拼读音节，能把图上的动物恰当的和音节连起来

3、能正确的拼读音节词，能看图编故事

教学重难点：

1、巩固汉语拼音，按序把字母分类

2、正确拼读音节

教具：小黑板投影

教学过程：

1.描描

⑴让学生在小黑板上写出韵母

⑵同桌互相检查

⑶再按序写出声母

⑷把书上的连一连

⑸按序读一读

2.我会连

⑴看看图上有哪些动物？

⑵自己拼读音节

⑶教师检查拼读结果〈注意整体认读音节和〈上两点省写的韵母〉

⑷连一连

⑸同桌互相检查

3.读读画画

⑴拼读音节〈读懂词意）

⑵想一想自己要带什么？

3（）画一画

⑷全班齐拼读

4.我会读

⑴指导看图，弄懂图意

⑵拼读音节，加深对图的，理解

⑶编故事〈要突出几点：①独K桥很窄，只能让一个人过；②小兔上学，小猴摘桃子都要过

桥；③他们怎么办呢？〉

5.小结：把今天我们编的故事讲给爸爸和妈妈听

复习四第二课

教学目标：

1.巩固学过的字词，朗读背诵儿歌

2.系统的复习声母韵母、和整体认读音节

教学重难点：巩固已认的字，背诵儿歌

教具：小黑板字母表

教学过程：

L我会读

⑴学生自己读

⑵同桌互读

⑶小组比赛读

⑷学生跟读

2.读读背背

⑴借助拼音读通儿歌

⑵看图指出红色的蝴蝶黄色的小鸟，体会秋天的美丽

⑶指导朗读与背诵

⑷看图背诵儿歌

3.我会读

㈠复习声母

⑴出示字母表，哪些是声母、韵母、整体认读音节

⑵认读声母卡片，说说你觉得哪些容易混淆的，你是怎么记住？

插花背声母〈一个读0一个读p..J

（）复习韵母

⑴分类练习

⑵抽读复韵母

重点区别：ie・eiui-iu（并说是怎么记的〉

⑶抽读前鼻韵母.

重点区别：un-n

⑷抽读后鼻韵

重点区别：ingong

㈢复习整体认读音节

重点区别：yeyuBnyinyunying（可以与复韵母进行比较，记住整体认读音节的音和形〉

4.小结：请同学把声母韵母和整体认读音节分类读一读

汉语拼音复习教案篇2

一、教学内容

人教版义务教育课程标准实验教科书第一册汉语拼音《复习一》第一题和第二题的教学设计。

二、教学目标

通过学生动脑想一想、动手做一做、动口说一说的形式，进一步强化和巩固所学过的拼音的

音与形及其相同点和不同点。

三、教学准备

1.让学生准备一些小木棍，几条小绳子和几粒大小一样的小圆点。

2.一块四线格4爆板和一块展示台。

3.一些用来奖励的五角星。

四、学过程

1.分小组一齐动手将所学过的拼音用小木棍、小绳子和小圆点组合起来，但不能重复。（哪

一组摆得多，摆得快，摆得认真的奖一颗星星）

2.每组推荐T立同学把你们组摆出来的.拼音读给大家听。（发音标准的奖一颗星星）

3.每个小组的同学将自己组的拼音读一读，也可以邀请其他组的同学来读。

4.请一个小组将自己组的作品展示出来，然后推荐一位同学带领全班同学一齐读T卖，然

后开火车读。

5.把形状相似的拼音摆在一起，然后小组讨论一下哪里相同，哪里不相同？自己又是怎么

区别的?将你的方法向全班同学介绍一下。（哪组讨论得热烈奖一颗星星，哪个同学能大胆地将

自己记拼音的方法介绍给其他同学的奖两颗星星）

6.把形状相似的拼音在四线格写一写、比一比、读一读，然后考考别人。（认真的小组奖

励一颗星星）

7.请一些同学将自己的学习成