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关于班主任工作总结模板8篇

一提到班主任工作这个话题，许多教师都会把它跟“苦”和“累”联系在一起，有的教师甚至把当班主任看作是一种负担。作为班主任，自己秉着“德育为首，教育为主，育人为本”的指导思想，结合本班的实际状况，为了学生能德智体全面进展，就必需要搞好班级工作和治理好学生。为学生制造一个宁静和谐、人人积极仔细学习的气氛的文明班级，从“勤严爱”三方面来治理班级，做法如下：

一、“勤”是班主任工作治理成效的关键。

俗话说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，治理好学生，勤是不行少的。也只有常常性的深入了解，才能治理好班级。班级是学校教育和治理的根本单位，也是班主任进展教育工作的依靠力气和组织保证。班级就像一个大家庭，同学们有如兄弟姐妹；班级更像一个小社会，社会上有什么，一个班级就有可能有什么。一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。要形成一个良好的班集体，那“勤”就是治理的唯一手段。俄国的教育家乌申斯基说过“假如教育家从一切方面教育人，那么首先就必需从一切方面去了解人。”所以为了搞好班级，就必需要做到“勤”到学生中去，“勤”了解学生，“勤”与学生沟通谈心，加强了师生之间的心灵沟通，削减教育时所遇到的阻力，从而到达治理班级的目的。

二、班主任的工作中要坚持“严”字当头。

有句俗话是这样说的：“没有法规，难以成方圆。”所以，没有严格的要求就没有教育。假如过于放纵学生，反而会害了他们。在“严”的鞭策下，我始终坚持“严”字当头，我会不断地要求学生遵纪守法，对学生的缺点和错误准时指出，甚至进展适当的惩罚，才能使他们明辨是非、吸取教训。严格要求学生，应当建立在敬重和信任学生的根底上，要做到严而有格，严得合情合理。只有如此，才能形成好的班风与纪律。固然“严”并不是只指上课严厉，课外还是可温柔的，与学生交朋友，建立良好的朋友关系，才有利班工作的开展。同时要做到“严而不厉，严而有度”。

三、在班主任的工作中要懂得“爱”。

古人云：“无爱缺乏以施教”。没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是爱的职业。很多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”的尺度。我常常看到某些学生和班主任的关系好像非常融洽。师生关系融洽是好事，但这样的班主任往往没方法对学生严格要求，令出不行，则班级治理混乱。班主任的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的确定情感，它还是一种评价。班主任对学生的态度经常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因此，学生往往把班主任对自己的关心、爱惜、信任等与班主任对自己的评价联系在一起，同自己的集体中的地位和人格价值联系在一起。由此可见，班主任对学生的爱对教育好学生是多么重要。

总的来说，班级治理工作是千头万绪的，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化。我将一如既往地踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，甘为学生作坚实的基石，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任工作总结篇2

本学期我连续担当了二（2）班班主任的工作，班级共有43名学生。在这个学期里，班级的工作重点是为了搞好本班的班风、学风，促进小朋友的全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，现就本学期的工作做一小结，以便积存阅历，改正缺乏。

一、班级治理方面

1.训练常规，培育好习惯

二年级的孩子自控力量还是比拟差，纪律松散。一开头我就利用班会课，思品课加强了对学生课堂纪律,常规,礼貌,卫生和劳动等几方面的教育，在教育过程中我先让孩子从一点一滴的小事情做起，然后不断的反复强化，准时留心孩子的学习生活动态，让学生在准时提示、催促中形成行为迁移，养成良好习惯。虽然刚开头时花时较多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就可以渐渐养成了。

2.选举小班干部，帮助治理班级。

开学后，我就留心观看同学们的表现，选出学习比拟好的，有责任心的，有组织才能的，关怀集体的成为班里的小干部。然后我就把小干部们做一个明确的分工，每人负责一块内容，比方：纪律，卫生，学习等，班级里有了这些小干部，许多事情我也省心了许多，刚开头的时候班级卫生每天都要自己监视着，有了小干部，他们就能每天监视值日生完成值日工作，并每天向我报告当天值日最积极的同学，我都会在其次天赐予准时的表扬，班里的小队长们每天能准时的收好作业，他们都很仔细负责的去核对每一本作业，这样我每天都不用留神孩子们的作业是否有没有上交。“火车跑得快，全靠车头带”，班里有了这些负责