题型01 识图分析题（练习）.docx

题型一识图分析题

类型1识结构

知识点1显微镜

1．显微镜是生物实验室常用仪器，图中具有放大功能的结构是（）

A.①④ B.①⑤ C.②③ D.⑤⑥

2．如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是（）

图一图二图三图四

A.③可以调节视野光线强弱

B.转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜

C.将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片

D.从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗

3．明明练习使用显微镜时进行了如下操作，请据图回答。

（1）对光时，明明转动［③］，使光线经过通光孔、物镜、镜筒到达［①］，看到了明亮的圆形视野。

（2）观察时，明明发现视野中的物像不够清晰，他调节了［②］准焦螺旋，使物像更加清晰。

（3）明明在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视，以免碰到玻片标本。

知识点2动、植物细胞结构

4．如图是小红同学绘制的青椒果肉细胞结构与功能示意图，a、b、c代表细胞结构，①、②代表气体。有关描述正确的是（）

A.青椒中的有机物是由结构c制造的 B.对细胞起支持保护作用的是结构b

C.与青椒辣味有关的物质储存在a中 D.图中①代表二氧化碳，②代表氧气

5．图甲乙分别是黄瓜表层果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（）

甲乙

A.与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡

B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质

C.甲的①能保护和控制物质进出

D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体

6．如图是植物细胞模式图，请据图回答问题：

（1）填出图中标号所指结构名称：②；④。

（2）图中标号①所指结构是，它是细胞的控制中心。

（3）图中标号③所指结构是，它是紧贴着④内侧的一层非常薄的膜，

能够控制物质的进出。

（4）标号⑤所指结构是，它内部的细胞液中溶解着多种物质。

（5）标号⑥所指结构是，它能将有机物分解并释放能量。

知识点3植物各部分结构

7．“稻谷飘香，禾下追梦”，2023年是中国攻克杂交水稻难关50周年。如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图。下列叙述不正确的是（）

图一图二图三图四

A.我们吃的米饭中的营养物质主要来自于图一中的②

B.图一中的④发育成图二中的①②

C.图一所示结构是由图三中③发育形成

D.图四中的①用来吸收水稻生长所需的有机物

8．自古以来，莲因形态优美、寓意高洁，深受国人喜爱。请据图回答下列问题。

图1图2

（1）图1中的莲藕是莲的根状茎，它在植物体的结构层次中属于。莲藕的通气孔特别多，这些孔与挺出水面的叶彼此贯通，形成一个输送气体的体系，有利于莲在缺乏空气的淤泥中生长。这体现了生物对环境的。

（2）图2名句1中莲花花瓣的红色和白色，在遗传学上称为一对。莲花花瓣中的红色物质，存在于细胞质内的中。

（3）莲能出淤泥而不染是因为叶表面进化出一些微小的蜡质凸起，这是长期的结果。

（4）通过名句“两般颜色一般香”“香远益清”的描述，可推测莲花的传粉需要

（填“昆虫”或“风”）作为媒介。

知识点4动、植物及微生物类群

9．关于下列几种植物的相关叙述不正确的是（）

A.①是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物

B.②是蕨类植物，有根、茎、叶的分化

C.③④是种子植物，种子外面都有果皮包被

D.上述植物所属类群由简单到复杂依次为①②③④

10．如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（）

①②③④⑤

A.①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

B.②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者

C.③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核

D.③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者

11.（一题多设问）探究“鸟适于飞行的形态结构特点”实验。请观察以下图片并回答问题：

图1图2图3图4图5

（1）图1说明鸟的身