同步练习14 小蜗牛 基础练习A一年级上册语文（部编含答案）.docxVIP

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同步练习14小蜗牛基础练习A一年级上册语文（部编含答案）

一、文学知识。

寓言就是在生动具体的故事里面蕴含某种道理或教训。一般来说，寓言内容都是虚构的，篇幅都比较短小。

寓言大多包括故事和道理两部分。阅读寓言，关键是要通过对故事的分析，体会寓言所蕴含的道理。

二、我会给加点的字词注音。

zhùwánbaháifāyápáyaduìmā

住下玩吧孩子发芽爬呀对吗妈妈

jiǔhuíyǐjīnɡquánbiànhuí

好久回来已经全变回来

三、多音字。

fā(发现)

发

fà(白发)

1、小树发（fā）芽了。

2、我发(fā)现妈妈的头上有白发(fà)了。

四、词语理解。

1、种子的胚发育长大,突破种皮而出。（发芽）

2、度过冬天。（过冬）

3、很多。（许多）

4、由上而下地遮掩。（盖）

五、交流每个自然段的段意。

第一段：交代蜗牛一家的住处。

第二段：春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，顺便看看小树发芽。

第三段：小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子和许多草莓。

第四段：小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去摘几颗草莓回来。

第五段：小蜗牛在树林里没有看到草莓，看到了蘑菇和黄树叶。

第六段：小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个蘑菇回来。

第七段：小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地的雪，和光秃秃的树。

第八段：小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里过冬。

六、问题探究。

1、想一想课文写了什么？

本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事。

2、小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？

小蜗牛每次都不能完成妈妈交给的任务是因为它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判断，妈妈说什么就是什么。

精彩片段赏析。

1、春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。

春天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？

小树发芽是春天的特征。蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是到树林里去玩，顺便看看小树发芽。

2、蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”

夏天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？

蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是摘几颗草莓回来。

3、小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”

这是什么季节的景色？

“地上长着蘑菇，树叶全变黄了”这是秋天景物的特点，说明此时已经是秋天。

4、蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去菜几个蘑菇回来。”

秋天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？

蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是采几个蘑菇回来。

5、蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”

小蜗牛为什么每次都没有完成妈妈交给的任务？

小蜗牛每次都没有完成妈妈交给的任务是因为它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判断，妈妈说什么就是什么。

七、课文主旨。

本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。

同步练习（基础练习）

一、我会给加点的字词注音。

住下玩吧孩子发芽爬呀对吗妈妈

好久回来已经全变回来

二、选一选。

方法办法

1.因为小红的学习（）不对，所以她的学习效果不太好。

2.当我们遇到问题时，一定要想（）来解决。

三、读拼音，写词语。

yǐjīnɡwánbafāyápáya

四、给多音字组词，给加点的字注音。

fā()

发

fà()

1、小树发（）芽了。

2、我发()现妈妈的头上有白发()了。

五、仿写。

几颗草莓