人教统编版语文二年级上册《24 风娃娃》教学课件小学公开课.pptx

语文二年级上册

24风娃娃

风指的是空气的水平流

动现象。风速指空气流动的速度。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类带来灾害。台风、龙卷风等对人类的危害都很大。

第一课时▶

1.给自然段标上序号。

2.认真读课文一遍，卷画出不认识

的字，借助学过的方法猜读。

课文一共7个自然段。

O学认字

帮助抽续使劲秧

表示摆翻仍栽责

识字游戏

风娃娃在什么地方做了什么事?

吹跑风筝吹跑衣服吹断小树

吹动风车

广场

田野

河边

风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他

想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”

读第1自然段，说一说风娃娃为什么想要做事?

风妈妈对他说了些什么?

以自己喜欢的方式读第2自然段。想一想：

风娃娃在什么地方做了什么?结果怎么样?

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

吹风车秧苗喝足了水

齐读第3自然段，想一想：风娃娃在什么地方做了什么?结果怎么样?

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

船飞快地跑了起来

吹船帆

风娃娃做了什么事?是好事还是坏事呢?

吹动风车吹动帆船

风娃娃做了两件好事。

学写字

将下列搭配恰当的词语用线连起来。

点头

风娃娃跑起来

可爱的

飞快地不停地

本节课我们学习了风娃娃做了两件好事，分别是吹风车和吹帆船，他受到了人们的表扬，同时他也很高兴。

课后生字写两遍，各组两个词。

风娃娃做了两件好事后，是怎么想的?

风娃娃想：帮助人们做好事，

(真容易),(只要有力气就行)。

第二课时▶

你觉得风娃娃的想法对吗?风娃娃

怀着这种想法又做了什么事?

同桌互读第5、6自然段，说一说吧!

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩

子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

广场吹风筝风筝被吹走

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹

吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。

四处乱吹吹跑了衣服、折断了小树……

朗读第7自然段，思考：风娃娃的心情是怎样的?风妈妈对风娃娃说了什么?

风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着风娃娃困惑和

想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢?难过

风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有

好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”

你是怎样理解风妈妈说的话的呢?

妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”

吹跑风筝

吹走衣服折断小树

风娃娃的愿望是：

像妈妈一样去帮助人。

转动风车

小组交流

想一想：生活中风还能做些什么?

急场伤路

学写字

重难字书写指导

lù

提不能写成横。

结构梳理

风娃娃很热心，帮助人们做了很多事情，

结果做的一些事情却受到了人们的责怪。原来，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。

零级无风炊烟上；一级软风烟稍斜；

二级轻风树叶响；三级微风树枝晃；四级和风灰尘起；五级清风水起波；

六级强风大树摇；七级疾风步难行；八级大风树枝折；九级烈风烟囱毁；十级狂风树根拔；十一级暴风陆罕见；十二级飓风浪滔天。

风速歌

风娃娃来到田野。风娃娃来到河边。风娃娃来到广场。

根据提示，复述故事。

吹跑衣服吹断小树

吹动帆船

吹动风车

做一张有关《风娃娃》的手抄报。

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