作业练习—《挽救民族危亡的斗争》.docxVIP

作业练习

课程基本信息

学科

历史

年级

高一

学期

秋季

课题

挽救民族危亡的斗争

教科书

书名：普通高中教科书历史必修中外历史纲要（上）

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月

学生信息

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学号

作业练习

一、选择题：

1.（基础题）“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中,忽然从哪里吹过来一股新鲜的气息,麻木不仁的头脑开始清醒过来了,僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”材料强调维新变法的意义在于()

A.挽救民族危亡 B.实现独立富强

C.建立君主立宪 D.促进思想解放

2.（基础题）以下为晚清政府的一道上谕。与上谕中的“外侮”相关的是()

A.外国势力开始深入中国内地B.“自强求富”改革由此开启

C.列强掀起了瓜分中国的狂潮D.清廷被迫签订《辛丑条约》

3.（基础题）在这一次战争中,侵略者一开始就明确地表明,他们进兵北京并不是与清朝政府为敌,恰恰相反,他们倒是要来拯救这个政府,使清政府不至在“暴乱”的人民群众的挟持下继续干自己并不想干的事情。材料反映的这场战争()

A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会B.迫使清政府允许列强在华投资设厂

C.使中国通商口岸的开放从沿海深入内地D.使清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具

4.（基础题）辛丑(1901年)以后,中国的留外学生日益增多,翻译、出版事业大盛,遂导致来自其中的新名词,如自由、民权、革命思想、组织等,成为一种舍旧谋新的表征,逐渐流行开来。由此可知,当时的中国()

A.维新运动的影响日益广泛B.追求新思想成为社会潮流

C.自由民主已成为国人共识D.出版成为推进文明的工具

5.（提升题）1898年8月26日光绪帝上谕说:“近来朝廷整顿庶务……虽经严旨敦迫,(各省)犹复意存观望。即如刘坤一、谭钟麟总督两江、两广地方,于本年五六月间谕令筹办之事,并无一字复奏。”上谕所述状况()

A.降低了皇权集中的程度B.导致了地方割据的形成

C.加剧了边疆地区的危机D.加大了社会变革的难度

6．（提升题）康有为在《孟子微》中写道：“人人性善，尧、舜亦不过性善，故尧、舜与人人平等相同。此乃孟子明人人当自立，人人皆平等，乃太平大同世之极。”其言论意在()

A．提升人的思想道德境界B．否定君主专制制度

C．宣扬近代民主革命思想D．维护中华民族独立

7.（提升题）1898年,某书商慨叹废八股将使自己损失惨重,后来发现“经学书犹有人买”,其损失并不如以前估计之大,而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期()

A.儒学地位颠覆 B.列强侵略加剧

C.政局变化迅速 D.西学深入民心

8.（提升题）有学者指出:“义和团运动无疑比洋务派、改良派表现了更大的反侵略勇气,但破产小农和手工业者复归自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出中世纪。”该学者意在强调,义和团运动()

A.具有反帝爱国的精神B.较改良派更加的激进

C.无法超越阶级的局限D.与以往农民运动无异

二、非选择题：

9.阅读材料，回答问题。

材料“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此用下图展示中国近代历史变迁。

根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式。（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）

课后作业练习【参考答案】

一、选择题：

1.【解析】选D。由所学知识可知,戊戌维新运动是一次爱国救亡的政治运动,也是近代第一次思想解放的潮流,在社会上起了思想启蒙作用,所以“麻木不仁的头脑开始清醒过来了,僵硬的四肢逐渐动弹起来了”,D正确;材料强调了戊戌维新运动引领思想启蒙的意义,没有体现它挽救民族危亡的意义,排除A;由所学知识可知,戊戌变法没有使中国实现独立富强,也没有在中国建立起君主立宪制,排除B、C。

2.【解析】选D。由题干中的“团教不和”可知指的是义和团与洋教之间的矛盾导致了上述变故,据此可知这里涉及的“内讧外侮”分别指的是义和团运动和八国联军侵华战争,据此可知D符合题意;外国势力开始深入中国内地是在第二次鸦片战争中实现的,故排除A;“自强求富”改革指的是洋务运动,与题意不符,故排除B;甲午中日战争之后列强掀起了瓜分中国的狂潮,故C不符合题意,所以排除。

3.【解析】选D。根据材料并结合所学可知,材料所述战争是以镇压义