人教统编版语文二年级上册《积累背诵专项复习》教学课件小学公开课.pptx

语文二年级上册

积累背诵专项复习

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法?

课文片段背诵

《植物妈妈有办法》

苍耳妈妈有个好办法，石榴妈妈的胆子挺大，

她给孩子穿上带刺的铠甲。她不怕小鸟吃掉娃娃。

只要挂住动物的皮毛，孩子们在小鸟肚子里睡上一觉，孩子们就能去田野、山洼。就会钻出来落户安家。

课文片段背诵

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。粗心的小朋友却得不到它。

课文片段背诵

一道小溪，一座石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

一面队旗，一把铜号。

一队“红领巾”,一片欢笑。

课文片段背诵

《场景歌》

一条帆船。

一处港湾。一块稻田。一座花园。

一只海鸥，

一艘军舰，一方鱼塘，一行垂柳，

课文片段背诵

《树之歌》

杨树高，榕树壮，木棉喜暖在南方，梧桐树叶像手掌。桦树耐寒守北疆。枫树秋天叶儿红，银杏水杉活化石。松柏四季披绿装。金桂开花满院香。

你拍三，我拍三，

雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

课文片段背诵

《拍手歌》

你拍五，我拍五，

丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，

竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。

课文片段背诵

你拍十，我拍十，

保护动物是大事。

你拍九，我拍九，

人和动物是朋友。

课文片段背诵

春季里，春风吹，夏季里，农事忙，

花开草长蝴蝶飞。采桑养蚕又插秧。

课文片段背诵

《田家四季歌》

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。早起勤耕作，归来戴月光。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年农事了，大家笑盈盈。

秋季里，稻上场，

谷像黄金粒粒香。

课文片段背诵

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

课文片段背诵

《黄山奇石》

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴

子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

课文片段背诵

课文片段背诵

《日月潭》

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

课文片段背诵

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

古诗背诵

《梅花》

(宋)王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

《小儿垂钓》

(唐)胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

古诗背诵

古诗背诵

《登鹳雀楼》

(唐)王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《望庐山瀑布》

(唐)李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

古诗背诵

《江雪》

(唐)柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

古诗背诵

《夜宿山寺》

(唐)李白

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

古诗背诵

敕勒川，阴山下，

天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，

《敕勒歌》

(北朝民歌)

风吹草低见牛羊。

古诗背诵

有关和朋友交往及平时生活准则

己所不欲，勿施于人。—《论语》

与朋友交，言而有信。—《论语》

不以规矩，不能成方圆。—《孟子》

日积月累

日积月累

有关和朋友交往及平时生活准则

勿以恶小而为之，勿以善小

而不为。—刘备

日积月累

描写优美景物的诗句

有山皆图画，无水不文章。

白马西风塞上，杏花烟雨江南。

清风明月本无价，近水远山皆有情。务锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

—刘禹锡《望洞庭》

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。—杜牧《秋夕》

日积月累

描写优美景物的诗句

日积月累

有关励志的名言

有志者事竟成。——《后汉书》

志当存高远。——诸葛亮

穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

千里之行，始于足下。

—《老子·道德经》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。