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“双高”建设过程中创新创业教育融入新生教育的探索与研究
目录
一、内容概述................................................3
1.1研究背景与意义.......................................3
1.2国内外研究现状综述...................................4
1.3研究目的与研究问题...................................5
1.4研究方法与技术路线...................................6
1.5创新点与预期贡献.....................................7
二、“双高”政策解读..........................................8
2.1“双高”计划概述......................................10
2.2政策目标与实施策略..................................10
2.3“双高”院校标准与评价体系............................12
2.4“双高”建设对高校的影响..............................13
三、创新创业教育的重要性...................................15
3.1创新创业教育的概念与内涵............................16
3.2创新创业教育在高等教育中的地位......................17
3.3创新创业教育对学生能力的培养........................18
3.4国际创新创业教育模式比较............................20
四、新生教育的特点与挑战...................................21
4.1新生教育的目标与内容................................22
4.2新生适应性问题分析..................................23
4.3新生教育面临的挑战..................................25
4.4新生教育创新的必要性................................25
五、创新创业教育融入新生教育的路径.........................26
5.1基于课程的融合方式..................................28
5.1.1开设创新创业基础课程............................29
5.1.2将创新创业元素融入专业课程......................30
5.2实践平台的构建......................................31
5.2.1创新创业竞赛与活动..............................32
5.2.2孵化器与创客空间................................34
5.3文化氛围的营造......................................35
5.3.1校园文化的建设..................................36
5.3.2榜样力量的作用..................................37
六、案例分析...............................................38
6.1国内高校成功案例....................................39
6.2国外高校经验借鉴....................................40
6.3案例对比与启示......................................42
七、存在的问题与对策建议...................................43
7.1当前实践中的主要问题................................44
7.2对策建议............................................45
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