山东省威海市文登第二中学（五四制）2024-2025学年六年级上学期期中道德与法治试题（解析版）.docx

山东省威海市文登第二中学（五四制）2024-2025学年六年级上学期期中

道德与法治试题

一、单选题，请选出一个正确答案，并涂好答题卡（每小题1分，共20分）

1.人生就是一个在不断接受其实并不完美自己且与这样的自己握手言和的过程。这句话告诉我们（）

①接纳自己的优点又接纳自己的不完美②只欣赏自己的优点，保持优越感

③注重外表，忽视内在④主动改正自己的缺点，弥补自己的不足

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

【答案】A

【解析】

本题考查接纳自己、欣赏自己。

①④：人生就是一个在不断接受其实并不完美的自己且与这样的自己握手言和的过程，告诉我们要接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，欣赏自己的独特，主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，①④符合题意；

②：我们既要欣赏自己的优点，也要看到自己的不足，要学会谦虚，不能只保持优越感，②错误；

③：我们要注重外表，也要注重内在，③错误；

故本题选A。

2.学习的最大理由是想摆脱平庸，早一天学习就多一份人生的精彩；迟一天学习就多一天平庸的困扰。对下列关于学习的格言、诗句解释不正确的是（）

A.学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进

B.功崇惟志，业广惟勤——善于合作学习

C.工欲善其事，必先利其器——掌握科学的学习方法

D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——发现并保持对学习的兴趣

【答案】B

【解析】

本题考查学会学习。

B：“功崇惟志，业广惟勤”这句话强调的是，要想取得伟大的功业，必须有坚定的志向；要想取得广博的学业或成就，必须勤奋努力。这句话主要讲的是志向和勤奋对于成功的重要性，而非“善于合作学习”。B说法错误；

A：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话意思是，如果只学习而不思考，就会感到迷茫而无所适从；如果只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。这明确指出了学习和思考应当相互结合，即“学思并进”。A说法正确；

C：“工欲善其事，必先利其器”这句话的意思是，工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。这里用做工打比方，说明要想做好一件事，准备工作非常重要。在学习上，要想取得好的学习效果，必须掌握科学的学习方法，C说法正确；

D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话的意思是，对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。这句话强调了兴趣对于学习的重要性，D说法正确；

本题为逆向选择题，故本题选B。

3.家庭关系以爱为基石，包容理解方能长久和睦。家庭关系的确立也具有多种形式，下列情形可以确立家庭关系的是（）

①李先生和高女士依法收养了一个孤儿

②张叔叔和王阿姨到民政部门领取了结婚证

③小华有个姐姐，如今父母又给他添了一个妹妹

④因学习需要，小丹经常去同学小荣家探讨问题

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

【答案】D

【解析】

本题考查家庭关系的内涵。

①：依法收养孤儿属于收养关系确立的家庭，故①符合题意；

②：领取结婚证属于婚姻关系确立的家庭，故②符合题意；

③：小华的父母给小华添了一个妹妹属于血缘关系确立的家庭，故③符合题意；

④：去同学家探讨问题不属于家庭关系，故④不符合题意；

故本题选D。

4.家庭成员之间互相关爱、和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。以下做法有助于建设美好家庭的是（）

①在接受关爱的同时，也学会回报爱

②对父母长辈，我们要孝顺敬重

③对兄弟姐妹，我们要相携相助

④如果家庭成员发生冲突，要偏向对自己好的成员

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

【答案】C

【解析】

本题考查建设美好家庭的重要性和方法。

①：这是建设美好家庭的重要一环。家庭成员之间的爱应该是相互的，不仅要接受他人的关爱，也要懂得回报和付出。故①说法符合题意；

②：孝顺父母是中华民族的传统美德，也是建设美好家庭的基本要求。故②说法符合题意；

③：兄弟姐妹是家庭中的重要成员，他们之间的相处方式直接影响着家庭的氛围。相携相助、互相支持能够帮助兄弟姐妹共同成长，增进彼此之间的亲情和友谊。故③说法符合题意；

④：这种做法是错误的。家庭成员之间的冲突应该通过沟通、协商等方式来解决，而不是偏袒某一方。故④说法不符合题意；

故本题选C。

5.2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识错误的是（）

①少年的梦想应该融入中国梦②有梦就有希望，梦想都可以实现

③梦想比行动重要④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

【答案】C

【解析】

本题考查对梦想的认识。

①④：题文中对中国梦和个人梦的认识，启示我们少年的梦想应该融入中国梦，少年有梦，不应止于心