2024年小学师德师风自查报告样本(2篇) .pdfVIP

2024年小学师德师风自查报告样本

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的

立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不

正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，

注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移

默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表

率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待

人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保

证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系

着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体

现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教

育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格

魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以

下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就

跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收

新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在

业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我

认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并

自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样

的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，

不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻

以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课

的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有

孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要

以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一

切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，

歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一

种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的

细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目

中的“式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，

从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与

家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责

备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信

任你。

6、廉洁从教，不谋私利

自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外

的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿

家教。

总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的

社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶

圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。

2024年小学师德师风自查报告样本（2）

为了提高小学教师的师德师风水平，促进教育教学工作的健康发

展，我校特开展了2024年度的师德师风自查活动。本次自查报告将

以4500字的篇幅，对我校教师师德师风情况进行全面梳理和总结。

一、师德师风概况

我校高度重视教师的师德师风建设，将其作为教育教学工作的核

心要求。经过全体教职工的共同努力，师德师风工作取得了显著成果，

取得了教师、家长和社会的一致认可。

（一）教师师德

教师师德是教育工作者应具备的道德品质和职业操守，是教师履

行职责的基本要求。我校教师坚持以学生为中心，师德高尚，业务能

力强。他们尊重学生的个性，关心学生的成长，注重学生的综合素质

培养。教师们勇于担当，严格要求自己，树立正确的教育观念，始终

坚守教育道德底线。

（二）教师师风

教师师风是教师在工作中表现出的作风和风范，是传递师德的一