2024年教师班主任个人工作总结范文(5篇) .pdfVIP

教师班主任个人工作总结范文

良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个

性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐、受学生欢迎的班主任作为

我不断努力的目标，而培养学生拥有健康的身心、勤奋好学的习惯作

为我工作的宗旨。

一、培养学生的良好习惯

五年级学生，自控力较差。我从培养学生良好习惯入手，扎实有

效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括汇贤要点中的工作

细则。我个人感触最深的就是班务论坛的作用。每大周返校回来的前

两天，我们会总结上一大周班级内存在的问题，然后发表班务论坛，

学生各抒己见。比如，针对浪费现象，有时候，老师说再多遍，学生

还是会浪费。那么我就发表了一个帖子，问问同学们自己家有没有种

地，有没有见过爷爷奶奶爸爸妈妈等面朝黄土背朝天耕种，收获的情

景，让他们自己好好想想粮食的来之不易······只有她们自己

想通了，才能要求自己不浪费。

二、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部

对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的

左右手。所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的

具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干

部的威信，我经常作以下工作：

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（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹及敢于承

担责任的勇气，帮助小干部树立威信;（2）、鼓励干部大胆工作，指点

他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到

模范带头作用，即以点带面;（3）、培养干部团结协作的精神，能够

通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即以面

带面。比如，我们班的于宁迟同学是三年级下学期转进来的。虽然个

子大，但是在三四年级的时候性格比较内向，没担任过班干部。本学

期，随着年龄的增长，心智成熟了不少，敢于承担责任了，本学期担

任数学科代表及大组长职务。在他工作期间，因为组员不服从领导等

原因，导致他出现过很多次要撂挑子的情况。我多次在班内肯定他对

我工作的帮助，并教育其他同学要理解并支持他的工作。他真的很出

色。事实证明，在团结协作的班干部的领导下，本学期我班在学风，

班风方面，都有了很大的转变。

三、注重家校联系

本学期的家长会是给我触动最大的一次。首先是部里集中召开了

一个小时，其次各班级独立开。把家长会形式办成我们平时的展示

课。每个学生都上去展示自己的新年愿望，反省本学期的不足，感谢

给与自己帮助最大的同学老师等。有的同学说到动情处，流下了真诚

的眼泪，也感染了在场的家长和同学们。这对她们来说，无疑是一次

良好的道德教育，懂得感恩。

四、积极参加学校的各项活动

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集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我们在荣主任

的带领下，组织全年级学生搞丰富多彩的活动，如汉语听写大赛、乒

乓球比赛、羽毛球比赛等。展示学生学习及兴趣各方面的才能，发展

个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

五、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得

做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待

班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无

非包括三类：

1、学习困难的学生;

2、行为习惯自制力较差的学生;

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出

来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣

乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈

谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，

当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感

情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归

属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班

级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他

们的自信心。比如，本学期学校搞海量阅读，鼓励学生多读书，背诵

经典。我们班何温州同学，说实话，智力与其他同学相比，有点落

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后。但是他很积极，特别是在