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3.3探索与表达规律
幻方
教学目标:
1、初步认识1一9的幻方。
2、通过尝试、调整数据,探究幻
方的关系。
3、培养学生对中国古代数学文化
的兴趣。
故事引入:
公元前三千多年,有条洛河经常发大水,皇帝夏禹带领百姓去治理洛河,这时,从水中浮起一
只大乌龟,背上有奇特的图案。
龟背上的图案是
什么意思呢?
每一行,每一列,每一条对角线上的三个数的和,有什么特点?
探究一
龟背上的这些数填到表格中,你能发现什么?
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若每行、每列、对角线上的三个数的和都相等的方格,叫“幻方”,这个相等的和叫幻方的幻和。
1、幻方的定义(三
4+9+2=15
3+5+7=158+1+6=15
4+5+6=15
不是是
每行每列斜着的三个数的和是否都相等,来判断是不是幻方。
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它们是幻方么?你怎样来判别?
2、填幻方:
1)这只龟姐姐背上的有些图案看不清了,你能帮它
找出来吗?
4、填幻方:
2)看!又来了一只龟爷爷,背上的图案缺得更多了,请你帮帮它好吗?
1、利用每一行,每一列,每一条对角线上的三个数的和相等的特点。
3,如果幻方的和全是15,看谁填得又对又快:
2、幻方的分类
·按照纵横各有数字的个数,可以分为:
三阶幻方、
四阶幻方、
五阶幻方、
六阶幻方......
按照纵横数字数量奇偶的不同,可以分为:
奇阶幻方
偶阶幻方
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四阶幻方
三、
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五阶幻方
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16
4
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18
11
六阶约方
探究幻方的规律(1):
1、所有行、列、对角线上的数之和均为15;
2、偶数位于角上,奇数在中间;
3、5位于中心点,相对的两个端点数和为10。(因为9个数之和是45,所以中间的数的5。)
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说明:1.幻和=九个数之和÷3,
2.中间数=幻和÷3.
3、如何改变幻方的位置:
改变数的位置还有可能满足上述规律吗?
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上下换左右换上下左右换
将幻方围绕中心,向右旋转90度一次、二次、三次
向右旋转90度一次、二次、三次后将幻方上下对换。
4、探究改变幻方的规律:共有8种:
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三阶幻方有技巧,3数斜着先排好,上下左右要交换,然后各自归位了!
例:把1,2,3...9这9个数填入3×3的方格里,变成三阶幻:
换位归位
如何编幻方
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7
5
(1)三阶幻方构成方法之一
九子斜排
上下对易
左右更替
其余归位
4:如何编幻方
5:编幻方还有什么方法呢?
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(2)填幻方方法之二
画格辅助
九子斜排
送子回家清除辅助
这种方法适用于所有的
奇阶幻方
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○O
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是
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