23.1 图形的旋转同步练习2024-2025学年九年级上册数学人教版.docxVIP

23.1图形的旋转同步练习2024-2025学年九年级上册数学人教版

图形的旋转(一)

基础题训练A

知识点一旋转的有关概念

1.如图,将△ABC绕点C顺时针方向旋转40°得△ABC,则∠ACA的度数为()

A.40°B.50°C.60°D.70°

2.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,将△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到△ABC,点B的对应点是点B，点C的对应点是点C，连接CC，若∠CC

A.32°B.64°C.77°D.87°

3.如图,将△ABC绕顶点C逆时针旋转角度α得到△ABC,且点B刚好落在AB上.若∠A=28°,∠BCA=43°,则α等于()

A.36°B.37°C.38°D.39°

4.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转得到△ADE,点D在BC上,已知∠B=70°,求∠CDE的大小.

知识点二依条件画图

5.如图，在方格纸上建立的平面直角坐标系中，将△ABO绕点O按顺时针方向旋转90°，得△ABO，画图并写出点A的坐标.

6.如图，在平面直角坐标系中，矩形ABCO的两边与坐标轴重合,OA=2,OC=1.将矩形ABCO绕点O逆时针旋转,每次旋转90°,则第2023次旋转结束时，点B的坐标是()

A.(-2,-1)B.(-1,2)

C.(-2,1)D.(1,-2)

7.【问题背景】如图1,在四边形ABCD中.若BC=CD,∠BAD=∠BCD=90°,则AC平分∠BAD.小明为了证明这个结论,将△ABC绕点C顺时针旋转90°，请帮助小明完成他的作图及证明.

【迁移运用】运用上述结论，用无刻度直尺在PQ上画点C，使∠ACQ=45°.

8.已知正方形ABCD，点E为BC的中点，点F为CD中点，请仅用无刻度的直尺完成下列画图，不写画法，保留画图痕迹(用虚线表示画图过程，实线表示画图结果).

(1)如图1,在AD上取一点H,使CH=AE;

(2)如图2,将△ADF绕点D逆时针旋转90°,得到△CDN,画出△CDN;

(3)如图3,画出DE关于CD对称的线段DM.

9.问题背景:如图1,在等腰直角△ACB中,AC=AB,∠BAC=90°,∠CDA=45°.

(1)画出△ADB绕点A逆时针旋转90°后得到的△ACE;

(2)若AD=4,BD=6,求CD的长.

迁移运用:(3)如图2,D、E为等边△ACB的边AB上两点,∠DCE=30°,AD=1,BE=2,求DE的长.

图形的旋转(二)

知识点一旋转的性质

1.如图是某汽车公司的标志，将该图形绕点O按下列角度旋转，能与自身重合的是().

A.60°B.90°C.120°D.180°

2.如图,点A、B、C、D、O都在方格纸的格点上,若△COD是由△AOB绕点O按逆时针方向旋转而得的，则旋转的角度为()

A.30°B.45°C.90°D.135°

3.如图,P是正△ABC内的一点,若将△PBC绕点B旋转到△PBA,则∠PBP的度数是()

A.45°B.60°C.90°D.120°

4.如图,在△OAB中,∠OAB=90°,边OA在x轴上,OA=4,AB=3.将△OAB绕点O顺时针旋转，每次旋转90°，则第2023次旋转结束时，点B的坐标为()

A.(-3,4)B.(-4,3)C.(-3,4)D.(4,-3)

知识点二旋转作图

5.(1)如图1,以点O为旋转中心,把线段AB逆时针旋转90°;

(2)如图2,以点O为旋转中心,把△ABC顺时针旋转120°;

(2)如图3,以点P为旋转中心,把△ABO顺时针旋转90°.

6.如图,在等腰直角△ABC中,AC=BC,D、E在AB上,∠DCE=45°.

(1)将△ACD绕C点逆时针旋转90°,D点的对应点为F点,画图并证明DE=EF;

(2)直接写出线段AD、BE、DE三者之间的数量关系: