八年级上册语文第二单元知识点总结语文版.pptxVIP

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八年级上册语文第二单元知识点总结语文版

Contents

目录

单元概述与学习目标

课文解读与赏析

写作技巧指导与训练

口语交际能力培养

综合性学习与探究活动

名著导读与课外阅读推荐

单元概述与学习目标

01

本单元主题为“自然与人生”,选文以描写自然风光和人生感悟为主。

主题

所选文章多为散文和诗歌,语言优美,意境深远,注重表达作者的情感和思考。

选文特点

本单元主题及选文特点

学习目标与要求

知识目标

掌握本单元的生字词、文学常识和背景知识。

能力目标

能够熟练阅读和理解本单元的选文,体会作者的思想感情;能够运用所学知识分析和解决问题。

情感、态度和价值观目标

培养学生对自然的热爱和对人生的思考,树立正确的价值观和人生观。

了解本单元涉及的作家作品、文学流派和文学现象等。

了解本单元选文的创作背景、历史背景和文化背景等,有助于学生更好地理解选文。

文学常识及背景介绍

背景介绍

文学常识

课文解读与赏析

02

赏析

《背影》是一篇回忆性散文,通过朴素真切的语言,表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。文章把父亲对儿子的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。

主题思想

文章通过描绘父亲的“背影”,表达了父子间的深厚感情,同时也表现了作者对父亲深深的怀念。

《白杨礼赞》运用了象征手法,以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神。

艺术手法

文章通过赞美白杨树,表达了对北方农民的崇敬和赞美之情,同时也表达了对中华民族不屈不挠的斗争精神的讴歌。

情感表达

语言特色

《永久的悔》语言平实自然,流畅生动,通过叙述自己的亲身经历和内心感受,表达了作者对母亲的深深怀念和无法弥补的悔恨。

思想内涵

文章通过作者的亲身经历,揭示了母爱的伟大和无私,同时也表达了作者对母亲的深深怀念和无尽的悔恨。这种悔恨不仅是个人情感上的遗憾,更是对母爱的深刻反思和领悟。

《永久的悔》语言特色及思想内涵

《铁骑兵》通过生动的细节描写和语言描写,塑造了杨将军和杨二嫂两个鲜明的人物形象。杨将军英勇善战、足智多谋;杨二嫂则善良勇敢、机智过人。两个人物形象相互映衬,共同展现了抗日根据地军民的英勇形象。

人物形象塑造

文章情节紧凑、跌宕起伏。先写骑兵掉队被日军包围,然后通过杨将军的指挥和杨二嫂的协助,成功突围并获得胜利。整个故事情节安排巧妙,既表现了抗日根据地军民的英勇和智慧,也展示了中华民族不屈不挠的斗争精神。

情节安排

《铁骑兵》人物形象塑造及情节安排

写作技巧指导与训练

03

包括时间、地点、人物和事件,要交代清楚,使读者能够清晰理解故事背景。

叙事要素

叙事顺序

情节设置

可以采用顺叙、倒叙、插叙等不同的叙事顺序,使文章结构富于变化,增强可读性。

通过设置悬念、伏笔等手法,激发读者阅读兴趣,引导读者进入故事情境。

03

02

01

叙事类文章写作技巧

选择要描写的对象,可以是人物、景物、动物等,明确描写的目的和重点。

描写对象

运用生动的语言、形象的比喻、具体的细节等描写手法,使读者产生身临其境的感受。

描写方法

可以按照空间顺序、时间顺序或者逻辑顺序进行描写,使文章条理清晰。

描写顺序

通过直接或者间接的方式表达内心情感,使读者产生共鸣。

情感表达

借助自然景物、社会现象等意象来表达情感,增强文章的感染力。

意象运用

运用比喻、拟人、排比等修辞手法,使语言更加生动形象,富有表现力。

语言修辞

抒情类文章写作技巧

写作指导

针对不同类型的作文题目,给予相应的写作指导,包括审题、立意、选材、构思等方面。

训练题目

结合所学知识点,进行写作实践训练,包括命题作文、半命题作文和自由作文等。

作文点评

对学生的作文进行点评,指出优点和不足,提出改进意见,帮助学生提高写作水平。

写作实践训练与点评

口语交际能力培养

04

耐心倾听

在交流中,能够耐心倾听他人的观点和意见,不打断对方。

理解要点

能够抓住对方话语中的关键信息,理解对方的观点和意图。

回应反馈

通过点头、微笑等方式给予对方积极的反馈,鼓励对方继续表达。

倾听能力培养

能够用准确、清晰的语言表达自己的观点和想法。

清晰表达

积累并运用丰富的词汇和表达方式,增强表达的生动性和准确性。

丰富词汇

能够按照一定的逻辑顺序组织语言,有条理地叙述事情或表达观点。

有条理地叙述

表达能力培养

积极应对

在交流中遇到不同意见时,能够以积极、开放的态度应对。

灵活变通

能够根据不同情境和对象,灵活调整自己的语言和行为。

妥善处理矛盾

在交流中遇到矛盾或冲突时,能够妥善处理,化解矛盾。

口语交际实践训练

通过模拟真实场景进行口语交际训练,提高应对能力。

分组进行角色扮演活动,体验不同角

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