教学评一体化Unit 4 Fun in the sun!（第8课时）Project Review教学设计仁爱科普2024英语七年级上册.pdf

Unit4Funinthesun.课时教学设计

本单元第8课时ProjectandReview课型项目实践课

语篇研读

What单元围绕体育运动展开，包括对学生体育活动的调查、不同季节的活动、不同国家的天

气与适合的活动以及学校体育日等内容。涵盖了多种体育项目相关的词汇、个人喜好的表达以及

不同场景下的活动描述。

Why通过这些语篇，让学生了解体育运动在日常生活中的重要性，培养学生对体育运动的兴趣，

同时提高学生在不同情境下运用英语描述活动和表达观点的能力。

How以调查问卷、描述天气和活动、讲述学校体育日等多种形式呈现语篇，通过问答、小组活

动、报告等方式引导学生学习和运用语言知识。

学情分析

【已知】学生可能已经掌握了一些基本的运动词汇，如ping-pong、basketball等，以及一些简单的日常活动

表达和描述天气的词汇。

【未知】一些不常见的运动项目词汇，如skiing等。如何用英语准确地描述一项调查的过程和结果，以及如

何运用所学语言知识对不同季节和场景下的活动进行综合描述。

【能知】通过本单元的学习，学生能够进一步扩充运动词汇量，学会如何进行体育活动调查并汇报结果，能够

用英语描述不同季节的活动特点以及不同国家的天气与相关活动。

核心素养教学目标

通过本课学习，学生能够：

语言能力

学生能够掌握更多的运动项目词汇，如skiing、swimming等。

学会运用句型询问和描述个人对运动的喜好、运动时间以及想要学习的新运动等。

思维品质

培养学生根据调查数据进行分析和总结的能力。

提高学生在不同情境下灵活运用知识解决问题的能力，如根据天气选择合适的活动。

学习能力

发展学生的合作学习能力，通过小组活动完成调查和讨论任务。

培养学生的自主学习能力，鼓励学生自主探究新的运动词汇和相关知识。

文化意识

了解不同国家的体育文化差异，如英国、澳大利亚和中国在体育活动和天气方面的特点。

教学重难点

教学重点：

1.运动项目相关词汇的学习和运用。

2.询问和描述个人运动喜好及相关信息的句型。

3.调查结果的汇报和分析。

教学难点：

1.用英语准确地描述调查过程和结果，包括数据的分析和表达。

2.如何引导学生在不同季节和天气条件下合理选择和描述活动。

易错点:

1.运动项目词汇的拼写，如skiing容易误写成sking。

2.描述调查结果时，数据与描述的对应准确性，如“ForQuestionOne,...studentsfavoritesportisping-

pong...”中，students后面可能遗漏s。

易忘点:

1.学校体育日的活动描述，通过学生自身参与和观察的经历，使其对相关场景和活动描述印象深刻。

2.小组合作进行体育活动调查的过程，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

拓展点：

1.进一步了解不同国家的特色体育项目及其文化背景。

2.引导学生思考体育运动对身心健康的影响，并尝试用英语表达自己的观点。

情境教学、任务型教学、小组合作学习

教学工具

PPT课件，多功能白板，教案

教-学-评一体化教学过程

教学目标学习活动效果评价

任务一:Warmup

任务一：

创建情景：Sportsday的采访日

激发学生对运动相关话