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第五章《欧姆定律》素养提升训练
思维导图
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考点突破
考点突破
考点1探究电流与电压的关系
考点1探究电流与电压的关系
1.(2024年四川乐山中考题)物理学习小组在“探究电流与电压的关系”时,设计了如图甲所示的电路。其中电源电压为3V,定值电阻R1约为4Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V.该小组同学完成了以下实验步骤:
(1)正确连接好电路,闭合开关S前,需将滑片P移动至(选填“a”或“b”)端;
(2)闭合开关S后,发现无论怎样移动滑片P,电流表、电压表均无示数。在检查电源和导线均正常的前提下,你认为引起上述现象的原因可能是;(写出一种即可)
U/V
0.3
0.6
0.9
1.2
1.5
I/A
0.08
0.15
0.23
0.38
(3)排除故障后,小组同学正常进行操作,在表格中记录多组电流表、电压表的示数。当电压表示数为1.2V时,电流表如图乙所示为A;
(4)根据表格数据,在图丙中画出I-U关系图像;
(5)分析所绘制的图像得出结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成;
(6)该小组同学认为还需更换不同阻值的定值电阻重复上述操作,你认为他们这么做的目的是。
2.(2024年辽宁中考题)某小组猜想电流与电压和电阻有关,现要探究电流与电压的关系。
(1)为探究电流与电压的关系,实验中应控制不变;
(2)该小组连接的部分电路如图所示,请用笔画线代替导线将电路补充完整(导线不能交叉);
(3)正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到最端;
(4)试触时发现电压表和电流表的指针均不偏转。为查找故障,闭合开关,保持导线ab的a端不动,将b端依次接到A、B和C接线柱,电压表的指针均偏转,电流表指针均不偏转。若电路中只有一处故障,则发生的故障是;
(5)排除故障后,闭合开关,通过移动的位置改变电阻两端的电压,测量电阻两端的电压U和对应的电流I,记录的实验数据如下表所示。
数据序号
1
2
3
4
5
电压U/V
1.60
1.90
2.20
2.50
2.80
电流I/A
0.16
0.19
0.22
0.25
0.28
分析表格中的数据,发现电压与其对应电流的比值,从而得出结论:。
3.(22-23九年级上·广州期末考试题)如图所示是探究电流与电压、电阻的关系的电路图。实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步实验时应【】
A.保持R2滑片的位置不动
B.保持R2两端的电压不变
C.保持R1不变,调节R2的滑片到不同的适当位置
D.保持电路中电流不变
实验次数
第1次
第2次
第3次
第4次
电压/V
0.5
1
1.2
2
电流/A
0.1
0.2
0.24
0.4
4.(24-25九年级上·山东曲阜期中考试题)某班级利用图甲所示的电路“探究电流与电压的关系”,所用电源电压为3V,定值电阻R阻值为5Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω1A”,各仪器均完好。请完成下列问题:
(1)闭合开关前,发现电流表指针如图乙所示,接下来正确的操作是_________;
(2)闭合开关后,发现电流表指针如图乙所示,接下来正确的操作是_________;
(3)一小组展示实验数据如表格所示,其他小组发现有一次实验数据是拼凑的,请指出并简要说明一下判断的依据:_______________________________________________________________;
(4)分析表格中有效实验数据,初步得出:导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_________。
【考点1答案】1.(1)b(2)滑动变阻器断路(3)0.3(4)(5)正比(6)使实验避免偶然性,从多种情况中寻找普遍规律2.(1)电阻(2)(3)右(4)滑动变阻器断路(5)滑动变阻器滑片不变电阻一定时,电流与电压成正比3.C4.(1)调节电流表的指针指在零刻度线处(2)断开开关,将连接电流表正负接线柱的导线调换位置(3)第1次实验数据是拼凑的,电压表示数为0.5V时,滑动变阻器两端电压为2.5V,接入的电阻为25Ω,大于滑动变阻器的最大电阻(4)正比
考点2探究电流与电阻的关系
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