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2024年度培训机构工作计划标准范本

一、培训的主题：

课堂教学模式在学科中的应用。

二、培训的目标：

课堂教学模式即教师在课堂上针对学生学习而使用的教学方法，

也就是孔子说的因材施教，教师在不同课堂以及对待不同学生而采取

不同的课堂教学模式会取得更好的效果。

三、培训的内容及形式

教学模式是从教学的整体出发，根据教学的规律原则而归纳提炼

出的包括教学形式和方法在内的具有典型性、稳定性、易学性的教学

样式。简洁地说就是在一定教学理论指导下，以简化形式表示的关于

教学活动的基本程序或框架。教学模式包含着一定的教学思想以及在

此教学思想指导下的课程设计、教学原则、师生活动结构、方式、手

段等。在一种教育模式中可以集中多种教学方法。通过这门课程，让

各学科老师探究学习如何在本学科中运用学校的课堂教学模式，从而

优化课堂。

培训形式：

1、课题培训-课堂教学模式在学科中的应用。

2、教育理论学习

3、教师外出学习。

四、培训对象：

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全体在职教师

五、校本培训工作重点：

1、继续加大对学校教育资源的整合利用，利用“专家指导、案例

探讨、教师论坛、学术沙龙”等形式来体现资源共享、同伴互助，并

加强网络环境下教学的研究力度。

3、重视对教师的再教育，计划采用以名师、专家引领为主的集中

培训与分组探讨、对话交流、个人自学、师徒结对等为基本模式的分

散培训相结合，强调自主学习与反思;同时计划分层、分类对教师进行

校本培训，搭建教师成长梯队，培养出多种类型的优秀教师。

4、积极参加区、市组织的各项教研活动，定期聘请有关的教育专

家、教研员来校做专题讲座。以教研组为依托，开展切实有效的教研

活动，推进学科教学建设;以各类培训班为依托，开展青年教师培训活

动，推进教师队伍建设;教、研、训相结合，开展专题研究，推进教育

科研工作，提高教科研水平。

5、建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规

划，自主培训活动材料，学员个人档案认定材料等。把教师的考核和

参加业务培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依

据。

六、考核

2024年度培训机构工作计划标准范本（二）

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为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公

司可持续性发展;根据总公司____年发展目标，提高整体人员素质，培

养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方

案。

一、培训类别：

1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、

新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。培训对象为公司中

层以上管理人员和全体管理人员。组织部门为人力资源部。

2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主要资料是

企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章

制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主

任。

3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要

资料是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、

岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间

班组的负责人。利用每一天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的

工艺流程和安全操作规程。

4、各部门专业业务技能知识的培训，主要资料是四个方面：一是

工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生

产管理知识的培训，消防知识和操作演练的培训。

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5、新员工的岗前培训：新员工集中招聘____人以上者由公司人力

资源部组织培训，主要资料是公司简介、发展历程、战略目标、公司

文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规

程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第

一个月内在车间实际培训不得少于____小时，使每个员工到岗后明确

本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本

岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员

工在上岗二个月后要有书面考试，考