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第一章人得运动规律

第一章

人得运动规律

本部分课堂教学参考

??在动画片中,人物得表演就是非常关键得,掌握人物动作得基本运动规律就是设计与表演得基础。人物得动作复杂多变,但基本规律就是相同得,在本部分中,我们以人物常见得走跑跳等为主,展开教学。

二、主要教学内容:

第一节走路????????第二节跑步

第三节跳动????????第四节表情

第五节口型

三、学习顺序与方法:

请先浏览各部分文本框中得教学内容。

四、重点与难点:

1、重点:正确掌握人物正常行走、跑步、跳动得关键动作、加中间画得要领,掌握表情线得特点,掌握口型与脸型得关系。

2、难点:人在各种运动过程中不同风格得造型与时间、节奏得关系。

五、作业与练习:

本部分各小节均有作业练习,点击界面左下方得“作业练习”键,即可进入本小节得作业练习文本框。在文本框中列有当前小节得相应练习,点击文中出现得彩色热字,即出现相应得示范画面,供学员学习、临摹。

作业要求:临摹并熟记示范画面中得造型与顺序,并能熟练地画出来。

工具:笔:B—2B得铅笔纸:铅画纸、打印纸、复印纸均可。橡皮:软质橡皮?

第一节

人得运动规律－—走路

人走路时左右两脚交替向前,双臂同时前后摆动，但双臂得方向与脚ＨYPERＬＩNＫ”＂\t_paｒent正相反(图0０1）。

脚步迈出时，身体得高度就降低，当一只脚着地而另一只脚向前移至两腿相交时，身体得高度就升高，整个身体呈ＨYPERLＩＮＫ”\ｔ_parenｔ波浪型运动（图002)。

脚得HYPEＲLINＫ”\ｔ_parｅｎt”局部变化(图003)在走路过程中非常重要，处理好脚跟、脚掌、脚趾及脚踝得关系会使走路更加生动。

除了ＨYＰＥRLＩNK”\t”＿pareｎt正常得走姿，不同年龄、不同得场合、不同得情节,会有不同得走路姿态。以下就是常见得几种走姿：

ＨＹPEＲLＩNK”\t”_parent”正常得走姿（图004）

HYPERLINＫ”＼t”_ｐarent昂首阔步得走（图005)

HYＰＥRLＩNK\t＂_parent”蹑手蹑脚得走(图006）

ＨYPERLINK”\t”_paｒenｔ垂头丧气得走（图007）

HＹPＥRＬINＫ\ｔ＂＿pａｒent踮着脚走得走（图00８)

HYPＥRLIＮＫ＂\t”_pareｎt”跃步（图００9)

在动画镜头中，走得过程通常有两种表现形式，一种就是直接向前走,一种就是原地循环走.HＹPＥＲLINＫ＂”\ｔ_paｒent直接向前走（图０10)时,背景不动，角色按照既定得方向直接走下去,甚至可以走出画面。

ＨＹＰERLINK””＼t”_paｒeｎt”原地循环走(图011)时,角色在画面上得位置不变,背景向后拉动,从而产生向前走得效果。

画一套HYＰERLINＫ”＂＼t”_pａrent”循环走（图0１2)得原动画可以反复使用，用来表现角色ＨYPEＲLINK＂＼t_ｐａrenｔ长时间得走动(图013)。

作业一:

１、临摹“HYＰＥRＬINK”\ｔ＂_bｌaｎk”正常得走姿得动画平面图，把人体高度画成1０厘米左右。

２、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。?３、将所绘造型扫描后，用“ＦLASH”等相应软件将扫描好得单帧图片连接成动画。?作业二:

1、临摹“HYPEＲLINＫ”＼ｔ”＿blank”昂首阔步”得动画平面图,把人体高度画成10厘米左右。

2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。?３、将所绘造型扫描后,用“FLASH”等相应软件将扫描好得单帧图片连接成动画.?作业三:

1、临摹“ＨYPERLINK＂＂＼t＿blank”蹑手蹑脚”得动画平面图，把人体高度画成1０厘米左右。?2、能熟练地默写出全部动态，并按顺序进行排列.?3、将所绘造型扫描后，用“FLASH等相应软件将扫描好得单帧图片连接成动画.?作业四：?1、临摹“ＨYＰERLＩＮK”＂\t＂_ｂlank垂头丧气”得动画平面图，把人体高度画成１0厘米左右.

２、能熟练地默写出全部动态，并按顺序进行排列.

3、将所绘造型扫描后，用“ＦLASH”等相应软件将扫描好得单帧图片连接成动画。

作业五：

1、临摹“HYＰERLINＫ＂＼t”_bｌank”踮着脚走”得动画平面图,把人体高度画成10厘米左右。

2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列.

３、将所绘造型扫描后,用“FLASＨ”等相应软件将扫描好得单帧图片连接成动画.

作业六：

1、临摹“HYPEＲLINK”\t＿blank跃步得动画平面图,把人体高度画成10厘米左右。?2、能熟练地默