马操教案新材料作文的审题立意.pptVIP

新材料作文的立意

——一道严格的思维门槛

;标题;审题和立意，是考场作文的第一要义。

一位高考阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。〞

又一位高考语文阅卷老师如斯说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！〞

江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！〞;某大城市，中程公交车的始发站，每天天未亮，就有许多老人排着长队，早早地为乘车上中学或大学的儿孙占个座位。;审题常见病症;阅读下面的材料，根据要求作文。

浪

前浪：是你推着我前进吗？

后浪：我以为是紧随着你。

于是，

前浪和后浪扬声大笑

向海。

浪，每个人都见过；由浪联想到生活，联想到人生，却是诗人的独到发现。诗里的“浪〞是一种怎样的形象？它给人一种怎样的人生启迪？请以“浪〞为话题写一篇作文，所写内容必须与“浪〞的意境有关。;阅读下南的短诗，根据诗的意境，写一篇不少于800字的文章。

沙

世上好似——

只有沙最不值钱

然而，最珍贵的东西——金，

就在它的里面。

要求：请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。;丰子恺的漫画?教育?;写作点拨;

审题到位立意准确

;根据顾城诗?忧天?写一篇不少于800字的作文。

我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由〞，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。

——顾城

这段材料给你哪些联想和感悟？请就此写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于800字。

请用一句话归纳本文观点。;生1：追求安定，放弃自我是不对的。

生2：多一分沉稳，少一分浮夸。

生3：坚持自己的原那么，才能在浮华的尘世间

保持自我。

生4：无依无附的自由是漫无目的的，人生要

有执着的追求，不可茫然虚度。

生5：没有限制的自由不是真正的自由。

生6：束缚有时也是一种幸福。;

第一步：看材料整体写什么。

第二步：看材料可分为几个层次，层次间有何逻

辑关系(注意因果〕。

第三步：看材料有哪些关键词，这些关键词有什

么含义。

第四步：概括材料主旨，确定写作中心。;根据顾城诗?忧天?写一篇不少于800字的作文。

我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由〞，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。

——顾城

这段材料给你哪些联想和感悟？请就此写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于800字。

请用一句话归纳本文观点。;分解思维过程：

〔1〕学会划分层次，理清内在逻辑关系：

前半局部——因担忧地球失去引力过分“自由“而导致自己变成流星；

后半局部——愿变成一段树根，深扎地层。

〔2〕抓关键词，明确材料意思所在。

自由——约束

“变成一段树根，深深地扎进地层〞

〔3〕明确写作方确定中心论点。

拒绝无限制的自由，选择约束自己。;从审题到立意;

近年来，素有“语林啄木鸟〞之称的?咬文嚼字?开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识过失。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字〞；莫言在被“咬〞之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好方法。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。

请用一句话归纳本文观点。;分解思维过程：

〔1〕学会划分层次，理清内在逻辑关系。

本那么材料由两层意思构成：为当代著名作家挑错；对此后面的句子为第二层，作家表达谢意。

〔2〕抓关键词,明确材料意思所在。

挑错——感谢。

由果溯因——因为会让我们完善自己

〔3〕明确写作方向，确定中心论点。;从审题到立意;有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到果香味了吗？〞哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻