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青春期心理健康班会教案（精选5篇）

青春期心理健康班会教案（精选5篇）

作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，

收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家

整理的青春期心理健康班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

青春期心理健康班会教案1

班会目的：

1、学会正确对待青春期对异性的好感；

2、通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，

3、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，

并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

【教学过程】

一、创设情境，

泰坦尼克号；蓝色生死恋；红楼梦；影视海报……听到“爱情”这

个话题，你们心里有什么感受？是羞涩，是兴奋，还是期盼，抑或是

怨恨？不管是什么感受，我们都要无法回避。

二、论说爱情，

（一）各学习小组开展讨论：我怎样看待中学生早恋？

（二）小组展示：

1、将观点写上黑板，

2、阐述各自观点，

3、适当展开黑板上观点辩论。

三、明辩爱情，

1、青春的爱（喜欢不等于爱情）

2、青春期对异性的好感是正常心理

3、爱情与友情的区别

四、早恋成因分析：

内部原因：虚荣心作怪，错误的荣辱观念造成因为早恋而产生的

错误的自我感觉，继而引发互相攀比女朋友，或者相关暴力事件；责

任心太差，低下的道德水平造成对早恋持有游戏的态度，不敢对双方

的感情负责，不敢对造成的伤害负责。

外部原因：受爱情书刊、影视作品等影响，受成人恋爱影响，比

如前几年《还珠格格》热播时，很多青少年都开始疯狂模仿；还有作

为独生子女在家庭生活中的孤僻性，和上代人有不可逾越的代沟，没

有同龄人进行感情交流从而引发早恋。

那么畸形早恋产生的根本原因是什么呢？是同学们对学习兴趣淡

薄，从而此类“外物”很容易使同学们分心。孔夫子说：年少之时，

血气方刚，戒之在色。同学们正处于学习的大好时机，如果能对学习

产生浓厚的兴趣，就能坚定信念，自觉做到珍惜时间，不虚度青春韶

华。正气于内，邪不相侵，就不会出现学习的时间想着他（她），不

会拿学业为代价去畸形早恋，当然也不会本末倒置地去接受种种诱惑

或制造无聊的暴力事件，从而能够正确处理自己感情发展需要，将男

女同学之间的友谊正常化。

五、早恋的危害

1、早恋会影响学业。

2、早恋还极有可能带来严重的生理和心理痛苦。

3、早恋容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。

4、容易出现打架、斗殴现象。

六、早恋的对策

1理想观价值观高尔基说：一个人的志向越远大，他的才力也就发

展的越快

2日常行为规范的教育

3违反纪律、是一种不理智的行为

4构建严整、和谐、民主的班集

5加强班级文化建设，用丰富的形式引导学生，树立正确的交友观。

6家庭教育创造一个宽松健康积极文明向上的家庭氛围。

七、总结：

爱在心中是一股催人奋进的力量，但有时候“爱”在行动上可能

会成为我们成长的绊脚石！以上我们就时下部分中学生的行为做了讨

论，接下来我想请大家谈谈发生在自己身上的一些小故事，也许它是

一种没有结局的故事，也许只是成长过程中的一种模糊而美妙的感觉，

但我相信它们都纯真美好，希望在这样的交流中我们能够更好的认识

自己以及这样一个美妙年华中我们所经历的一切美好。最后前后呼应

提出问题：我们在恋爱吗？理想爱情的实现至少需要具备这样三个条

件：相对稳定的人格；经济上的独立；了解、容纳、关怀他人的能力。

青春期心理健康班会教案2

一、导入：

现在的你们是不是对自己、对身边的异性产生了一些兴趣，开始

关注青春期有关方面的问题呢？呵呵，不用害羞，我首先保证我尊重

大家的隐私，若我后面提问的问题有涉及你们的隐私，你们有权利拒

绝回答。好，现在我们来个“姿势调整”——你们准备好了，敞开心

扉和我聊聊“青春期”的问题了吗？准备好的同学可以把双臂张开，

做开放的姿势，没作好的同学，可以双手环抱地抱在胸前，当你们觉

得你们准备好了，在张开双臂，让我知道你们的态度，谢谢！

二、活动过程：

讨论：

1、你对异